学生上讲台，教师当学生

学生上台当老师

教师成为学习小组的一员

    站在讲台上的是学生，而老师们竟在座位上成了认真听讲的学生。3月28日上午，随机走进课堂观课的教师们感受到了郑州31中英语课堂全新的变化。

    郑州31中英语组在全市推行的道德课堂建设活动和学案的使用过程中，一直寻找适合本校学生学情的教学方法。学生的活泼好动，给予了英语老师们灵感，让学生在课堂上成为主体，不仅体现了当代教育的新理念，而且把学生和老师都带入了全新的课堂。

    在31中的英语课上，每节课都有个学生作为主持人，扮演老师的角色；每个小组都要到讲台上展示本组的任务，直至让大家明白。而老师只是扮演了学生的角色，在讨论过程中成为学生学习的资源。这培养了学生发现、探索的能力，增强了学生学习的信心，与传统灌输式课堂相比，更能被学生接受和理解。

    在这样的英语学习环境中，学生找到了自己的学习乐趣，也找到了自己在课堂中的归属感。每节课都带着自己的任务，每节课都有自己的收获，这是从前的课堂所没有的。