秉承新课改理念，力主通过课堂教学改革实现道德课堂强力推进，切实落实以生为本，以学为本课堂道德文化建构理念，真正实现把课堂还给学生，让课堂充满生命活力，郑州十一中本学期继续开展“聚焦课堂”问题诊断式课堂观察活动，活动长达两个多月， 12月19日完满落下帷幕。本次活动共有54名教师参与作课。其中夏永恒、王素彬等老师由于表现优异，受到学校的大力表彰。

　　      活动围绕自学展示反馈教学流程，导学案科学编制及实施，作业建设等课题具体展开，作课老师就其中某一方面或是某一教学环节作为研究课题，认真准备，精心设计，倾情作课，反思体悟，提升能力；观课老师热情参与，观课议课，畅所欲言，各抒己见：或赏纳所长，或正视其短，或直击问题，或坦陈困惑……作课教师与观课教师都受益匪浅；课堂上学生自主学习，激情展示，亮点纷呈，精彩不断，快乐自信，体现了“以生为本，以学为本”的教育理念。

　　      本次活动极大地调动和激发了全体老师参与课堂教学改革的积极性和热情，自觉践行道德课堂理念。全体老师充分认识到只有生命活力催生的课堂才是真正的课堂，只有实现学生课堂生存状态的改革，才能切实实现生命活力与课堂效率的偕同共振。