近日，经三路小学举行了“做幸福教师 育快乐学生”教师教案、学生作业展评活动。

　　在各教研组组内进行自评自查的基础上，学校把各组推荐出来的优秀教案、学生作业进行学校层面的展评，全体老师分别到场观摩。根据各组的自查情况以及教导处的检查情况，学校及时召开专题会议，分别从“加强师德修养，规范教师行为；改革作业设计，提高教学实效；研究课堂形态，构建快乐课堂”三个方面，对教师撰写教学设计、实施课堂教学、作业设计等方面进行了详细的反馈与培训。

　　此次展评活动，使老师们进一步明确了该校快乐课堂文化的含义，也认识到快乐课堂文化的实践贯穿于课前、课中、课后，为该校的今后的课题研究打下了基础。