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畅谈道德课堂要求,促进教师成长提高

2012-09-21 18:49 来源:【郑州教育网 对此文章感兴趣的有:

张凯副校长举例生动深入浅出

青年教师培训会

  为了使2012年新聘青年教师迅速领会道德课堂理念,尽快成长为教学骨干力量,9月20日,郑州47中组织了青年教师培训活动,为培养一支高素质的教师队伍奠定了基础。

  培训会上,张凯副校长要求青年教师具备五种能力:教学理念、专业知识、教学技能、现代化教学技术水平、教学创新能力。其中,教学理念是基础,而道德课堂是新课程背景下的一种高品质的课堂形态。为了达到道德课堂要求,青年教师应具备八大专业素养,推进道德课堂建设,要实行十大行动策略。

    提及细化解读课程目标,张凯副校长指出,教学目标的设置不能一成不变,要注意是否符合学生学情,宏志班、平行班、分校班、国际班每种类型的班级都有自己的特点,教学难度不一,目标设置也不一样。张凯副校长风趣地说:“在课堂上,教师就是导游,学生就是游客,游客对一个地方的风土人情自然风光了解多少,就依靠导游素质的高低。当然,面对不同的游客也要有不同风格的导游词。”一席话,深入浅出地使青年教师们领会到了目标设置针对性的重要。张凯副校长还提醒大家,初为人师上课紧张是不可避免的,所以准备要更充分,上课要说的话要写的字,都要在教案上体现出来,才能减少课堂遗憾。 

  会后,教科室杨长风主任还对青年教师布置了具体任务和要求。

  郑州47中将青年教师培训专业化、系列化,提高了新进青年教师的教育教学水平和科研能力。

 

 


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