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高校自主选拔录取改革试点工作会议交流发言汇编(6)

2013-04-01 11:31 来源:【郑州教育网 对此文章感兴趣的有:

  服务学校拔尖创新人才培养科学自主选拔高质量生源

  北京科技大学

  结合学校办学特色,细化考生申报条件。学校的人才培养目标是要培养“拔尖创新型人才”。自主选拔录取作为高考招生制度的重要补充,对高校选拔具有学科特长和创新潜质的“优质树苗”起到非常重要的作用。在报考条件方面,学校结合办学定位和学科特色,进一步细化了与学科门类或领域相适应的申请报名条件,学科要求和考生的学科特长结合更加紧密。学校把自主选拔录取招生专业分成了“理工类、社科语言类、经管类”三个类别,每个类别又都设定了相应的报考条件。“理工类”侧重选拔逻辑思维和动手实践能力比较强的考生,全国奥林匹克竞赛奖项、科技创新、发明等方面奖项都可作为其证明材料;“社科语言类”侧重选拔阅读写作和沟通表达能力比较强的考生,英语大赛奖项、杂志期刊发表文章、社会实践活动等都可作为其证明材料;“经管类”则侧重选拔逻辑思维、数学运算和语言沟通能力比较强的考生,其证明材料可以为全国数学或信息学奥林匹克竞赛奖项、英语大赛奖项等。这些报考条件注重对考生进行整体全面的考查,注重考生对学科的兴趣,注重考生学科特长和创新潜质,不以考生高中阶段课程的考试成绩为条件。学校在初审阶段,根据其选报的专业志愿及顺序,获奖的学科类别及等级,认定其特长学科,并根据其特长学科给其认定一个最佳专业,从而最大限度地保障了认定专业和考生学科特长的匹配度。同时,不同认定专业的考生在笔试时将考试不同科目,进一步对考生的学科特长进行了考查。在申请材料方面,除了高中阶段相关课程成绩外,学校更看重相应学科特长和创新潜质的证明材料,包括各类获奖证明、班主任老师推荐信及个人申请报告等。


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