人才选拔综合评价体系。清华大学基于自身培养拔尖创新人才的目标和标准，总结出了一套注重考察考生在高中阶段平时学习成绩以及综合表现，再结合面试表现等多方面对考生做出综合认定的评价体系，将成为打破仅凭考试成绩来评价学生的传统做法、构建高校人才选拔综合评价体系的重要一步。

　　体质测试。“体魄与人格并重”也是清华重要的育人理念。从2011年开始，清华大学在全国高校中率先将体质测试纳入自主选拔复试环节。此举在考生、家长和社会中均引起了积极正面的反响。“体质测试”不仅有利于学校选拔出学习与体魄并重、德智体全面发展的优秀人才，也向社会传递了德智体并重、全面发展的教育理念，以积极引导基础教育重视提升学生身体素质，促进学生健康成长发展。

　　维护教育机会公平，时刻不忘社会责任。教育公平是社会公平的基石，教育公平首先要体现在接受教育机会的公平。多年来，清华大学在招生录取工作中一直将促进社会公平视为己任，在自主选拔中特别对农村、贫困和偏远地区的考生给予了重点关注。在“新百年计划”中，专门为在经济、教育欠发达地区，特别是农村和边远地区学生推出了“自强计划”。“自强计划”专门面向国家扶贫开发工作重点县的县级及以下中学进行选才，采用中学推荐与专家组审核的方式确定初选名单。入选“自强计划”的考生在自主选拔的笔试和面试中均单独划定分数线。去年全国有29位考生借助“自强计划”最终得以进入清华就学。清华大学希望可以通过自己的努力为寒门学子点亮一盏希望之灯，激励他们秉承清华“自强不息、厚德载物”之精神，努力学习，成才报国。