清华大学招生办公室主任 于涵（左）接受中国教育在线执行总编任蕾女士专访（右）

　　于涵：你好。

　　主持人：去年年底，自主招生报名结束的时候，业内很多人都把高校的自主招生比作掐尖大战，说实际上是大学为了抢夺优质生源，您就这个问题怎么看？咱们是在掐尖吗？

　　于涵：肯定是，因为大学的生源竞争是天经地义的，这无可厚非，打一个不太恰当的比方，生源对于大学来讲，就像领土和主权对于一个国家，原材料、产品以及市场利润对一个企业。从大学来讲，它的核心使命决定了它必然要参与到生源竞争当中，大学的核心使命一定是基于人才培养，它要培养出人才，所以自然它会关心能否得到优质生源，有好生源是人才培养的第一步。

　　主持人：第一步在选择。

　　于涵：对，在选择，选才。我们把招生选才看作大学人才培养全过程当中非常重要的一个阶段，当然也是第一步。基于大学这样的核心使命，在招生过程当中，选择、选拔优秀的学生，这当然无可厚非。我也理解大家对于自主招生的质疑，包括对大学招生的一些质疑，质疑来自于这种生源竞争它到底目的是什么，是良性还是恶性。我想我们回溯到到底为什么要做自主招生？通过我们的观察，从2003年开始到现在，自主招生试点探索已经十年，从大学招生选才的角度，我们看到两个可喜的变化。

　　主持人：哪两个？

　　于涵：第一个是大学真正的由被动招生进入到主动招生阶段，在以往为什么大学是被动的招生？因为高考体系很核心的一个特点，是以考代招，通过高考的总分成绩，大学在各省已经安排的招生计划上进行批量的录取，这是大学招生。从另一方面看，教育部到省级的招考机构，都是通过高考对学生按照高考总分原则进行批量分配，所以大学显然在这个过程当中是被动的接受。因为高考过程中，不再有选择权，而是只用一种标准，就是高考录取分数线标准来进行录取，所谓大学的招生录取，其实是被动的招录。主动方是谁？一方面是考生考出的成绩，成绩高低是考生决定的，另一方面是录取的方式、方法，这是由国家统一规定的，从大学来讲，就是在这样一个框架下进行对考生的被动招录。