二楼录播教室的大赛现场，李伟东副校长监考，易峰校长在巡考

七.八年级的老师们在考试中

看，老师们在认真答题.画图

    6月13日下午，为深化课程改革，提升教师教育观念，促进教师专业发展，提高课堂教学质量，郑州三十四中教学技能大赛理论考试暨思维导图大赛在该校综合楼二楼、四楼录播教室顺利举行, 初、高中所有一线教师及申报岗位达标的行政人员参加了本次考试。

　　本次大赛分为理论考试和思维导图比赛，考试范围涉及学校近三年发展规划、课程实施方案、本学年学校工作要点、文化课堂理念、思维导图、学科思维的培养、文化小组建设等内容。理论考试要求根据文化课堂理念，人格教育的理念对课堂某一环节或某一案例进行设计并结合具体问题谈培养学生什么思维，怎样培养思维。思维导图比赛规定按照共同的话题如“学校三年规划”用思维导图进行绘制，并围绕本学科某一单元的教学（单元目标、单元知识点、单元重难点、单元考点，学科思想和学科方法等）用思维导图呈现出来，体现学校的文化小组建设及文化课堂的建设。大赛将参照学校教学技能大赛方案评价办法进行评价，并将请校外专家严格评卷。

　　郑州三十四中教学技能大赛从2012年11月拉开帷幕，该活动得到了校领导及学校各部门的大力支持，全体教师高度重视、积极响应、行动落实，有效提升了教育教学水平，促进了教师专业发展。全校教师同台竞技，先后进行了钢笔字、普通话、白板技能、思案检查、导学稿设计、作业大赛、试题测试、理论考试、思维导图等项目的比赛，这样的活动对每位教师都是一种挑战，需要的是平时的点滴积累和勤学善练，需要的是专业素养、教学设计和课堂驾驭的真功夫。该活动新老教师切磋交流，达到了全员参与的良好效果。

　　郑州三十四中教学技能大赛促进了教师之间的相互学习与交流，对开展有效课堂、有效教学起到了积极的推动作用。学校将进一步推进教师专业化发展进程，全面提高教育教学质量，促进学生身心素质全面发展。