合作共同体“同课异构”课堂教学研讨活动

上街区新建小学教师示范课

河南省实验学校郑东小学教师示范课

郑州师范学院附属小学教师示范课

课后研讨

合影留念

　　【编者按】为促进学校更好的发展，郑州师范学院附属小学、上街区新建小学和河南省实验学校郑东小学三校之间于2011年3月建立了教育“合作共同体”学校，共促成长与进步。一年多来，三校之间积极搭建平台，举行形式多样的活动，有效地促进了两校之间的相互学习、相互借鉴、优势互补，切实提高教师们的专业素养，有效促进教师专业化发展。

　　11月28日上午，郑州师范学院附属小学、上街区新建小学与河南省实验学校郑东小学三校之间举行的“同课异构”课堂教学研讨活动在郑州师范学院附属小学多功能厅拉开帷幕。

　　此次活动以《观察物体》为题的数学课进行研讨。三校分别选派1人，共3位老师参加了授课。三位执教老师根据学生实际，现有的教学水平和老师各自的自身特点，进行不同的教学设计，进而开展课堂教学，纷纷展示了各自不同的教学风格、教学观念、教学设计、教学智慧等，呈现出了多姿多彩的教学效果，迸发出不同智慧的火花。让每位听课的老师感受到异构的魅力与内涵。

　　在评课研讨过程中，每个老师都积极的探讨问题，提出质疑，发表自己独到的见解与认识，让教者和听课者产生不同的思维碰撞，而在这种碰撞中，更能让老师理解教材怎样处理效果才能更明显。

　　同样的课堂，异样的构思，进一步促进了三校之间的校本教研活动的开展，促进了老师们的专业成长，提升了老师们的教学智慧，提高了老师们的教学水平。