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落实网格管理助推学校发展 反思打磨教学激励教师成长

2012-11-26 18:07 来源:【郑州教育网 对此文章感兴趣的有:

102中学书记杨志娟(左一)被课堂上热情高涨的学生吸引

教学校长孙丽宏(左三)加入学生的讨论

年轻人的课堂激情让听课的教科室主任何培谊(右一)欣慰

站着听课的年轻教师

王浩老师与学生一起享受课堂

活泼热情的张思雨老师在评课阶段谈感受

新老结对教师(右一、二)听取干部们的评课

包保干部工会江炜主席(左一)在认真听取成绩分析会上老师的发言

  教学是学校的重心,如何提高教育教学质量是郑州市第102中学长期坚持探索的重要课题。立足学生的未来发展,将教学每一个环节落到实处是所有102中学教师达成的共识。期中考试结束,全校各年级纷纷开展了务实的期中考试总结反思会,包保干部到会进行了旁听和指导。

  七年级年级主任李建伟带领的是一支老中青结合尤其以青年教师为主要力量的团队,在成绩分析会上,她说:“所有的教育都是为了塑造高尚的人格,所以引导学生养成良好的学习习惯、形成优秀的做人品质,对学生的身心发展都至关重要,对成绩的提升也会产生根本的助力。”包保干部江炜主席在听取教学助理和备课组长对各班成绩的分析和工作设想后说,学生的进步令人欣喜,还有很大的发展空间,希望老师们尤其是年轻教师,一定要严格要求自己,多学多问,把眼光放远,从树人的角度培养学生,为孩子们做好表率,同时深研教学,提升能力。

  新教师达标课已经开始了一周,通过老教师的传帮带,包保干部的督导,新教师们结合自己的专业知识和对学校教学模式的两个多月的揣摩与感悟,融入青春的激情,与学生们一起感受知识带来的快乐和欣喜。八年级英语教师张思雨借助师生齐唱英语歌、制作奶昔记单词、手舞足蹈说歌谣等多种方式激发了同学们学习英语的热情。九年级化学教师王浩毕业于中国矿业大学,对教师这个职业充满了向往,终于走上讲台的他以发自内心教学激情和对学生的喜爱感染着学生,激励着学生。达标课上,他引领着学生游走在生活与化学知识之间,让学生在发现与体验中领会知识的要义。新教师王树的信息技术课吸引了众多非专业老师的聆听,拥有高学历的青年人用自己全新的视角与学生分享了对现代信息技术的认知和应用。常大松务实沉稳的作风颇具老教师的风范,令听课老师感叹后生可畏。

  接下来评课的环节认真而务实,无论是从干部督评课的角度,还是从结对老教师的专业角度,大家都畅谈了对年轻教师教学情况的感受,在肯定的基础上提出不少建设性的意见,这些大家长期积累的教学实践经验无疑将会成为青年教师成长的润滑剂。

  年轻教师王树说,“办公室的穆主任在课后认真分析了我课堂上的亮点和不足,让我明确了自己的优势和努力的方向,心里觉得格外踏实,也充满了动力。“

  在浓郁的教研氛围里,感受到来自学校领导、同学科组、同年级组老师们的无私帮助和扶持,从每一节课上体验学生求知成长的快乐,102中学的青年教师正以青春的斗志点燃充满干事创业的激情。网格管理的优势正在102中学教育教学方面发挥着越来越显著的成效。

 

 


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