孙建国副校长介绍校园环境建设考察情况及学校校园规划方案

分享外出考察收获

校长贾惠芬、书记张松贵认真了解考察学习情况及学校校园规划方案

全体领导干部共同学习、研讨

    郑州31中实行外出学习汇报制度后，领导、教师外出学习考察时，所负担任务更重了，但领导、教师说，这样很值。

    新学期，为进一步加强外出学习、考察活动管理，使外出学习、考察更科学、更高效、更有益，郑州31中实行了外出学习、考察汇报制度。学校规定，凡学校组织外出学习考察，不论市内、市外，结束后均要有汇报总结，并要求有文字、幻灯片等图文资料。通过这种办法，促使外出领导、教师在学习考察时更细致、更深入、更全面，回来后有总结、有反思、有汇报，并让大家都能分享到学习考察的成果。这项制度的实施，高效利用了人力、物力与外出学习机会，提高了外出学习考察的成效。

    通过一个阶段的实施，领导、教师均反映这项措施富有成效。目前，学校已有几位外出学习的干部、教师已在学校行政办公会上做了学习考察汇报。孙建国副校长就考察本市各校校园环境规划设计的情况进行了汇报，并根据学习考察、向有关专家、部门的咨询情况，制定了学校校园环境规划初步设计方案，提交校办公会讨论、研究。学校信息中心副主任魏宏伟就市教育局组织参加的首届全国中小学信息技术教学应用展演活动情况进行了汇报。教务处副主任贾玉坤就学习江西铜陵铜都中学先进教育教学经验进行了汇报。

　　这些学习考察汇报，详细说明了学习考察的内容、相关的方法措施，学习考察的心得、感悟、思考、总结，以及结合学校实际得到的启发、思路、设想等。与会领导干部共同学习，共同思考，对学习考察的各方面进行研究评价，向学习考察人员提问，全体参加汇报会的人员既分享到了学习考察成果，又发挥集体智慧，进一步了优化学习考察方法、措施，提高了学习考察成效；结合学校实际更好地消化学习考察成果，提升了学习成效。

    参加活动的领导干部、教师反映，这项措施，促进了学习考察活动的科学管理，虽然学习考察活动中、活动后都更费心，但收获的成果却呈数倍放大，非常有益。