八年级班主任研讨会现场

九年级研讨会现场

九（8）班宁艳凌老师发言

八（4）班刘捷老师发言

七（4）班田曦老师发言

认真聆听

政教处主任姚华伟点评

刘旭东副校长出席

　　11月14日下午，郑州63中分别以年级组为单位召开了2012“主题班会课程化建设”班主任研讨会，它标志着主题班会课程化研究与实践正式拉开了帷幕。

　　随着学校规模的不断扩大，如何更好地组织班主任之间的工作交流，尤其是在班额不断增大的情况下，如何进一步提高班主任的德育能力与水平，成为摆在学校领导面前的一个新问题。经过广泛征求意见，学校决定改变以往单一的“几十名班主任坐在一起，只有个别老师发言”的情形，创造性地将研讨会的开展分为三个阶段，分别是分年级交流、集体促提升、全校大研讨。而当日进行的即为第一阶段。

　　研讨会上，全体班主任围绕“主题班会课程化建设”这一主题纷纷发表了自己的看法、经验和困惑。肯定了将主题班会上升到“课程化建设”的必要性和正确性，结合自身实际，围绕不同年级的不同特点，分别讲述了“养成、感恩、责任、文明、励志、理想”等课程化主题班会的开展情况及所取得的效果。并表示让学生在丰富、生动、感人的活动中获得系列化的体验、感悟，促进学生健康全面发展，应当是主题班会课程化的一项核心内容。

　　各年级交流完毕后，每个年级推选了三名优秀代表，按照之前计划，他们还与年级全体班主任一道，进入研讨的第二阶段，利用一周时间再次进行交流提炼，形成相对成熟的研讨成果后，将分别代表本年级参加第三阶段的“全校大研讨”，进行进一步的分享和交流。

　　随着主题班会课实行课程化建设系列研讨活动的开展，此举不仅起到了提升班主任工作能力和水平的作用，还将起到进一步扩大德育工作阵地的功效，大大促进了主题系列化、形式立体化德育工作体系的形成，为进一步提高教育质量打下坚实基础。