展示活动现场

教师展示

认真聆听，积极研讨

　　临近期中，正值学校各项教学工作逐渐进入总结整理、评比反思的阶段。近段时间，郑州回中学区利用中心教研组的教研活动时间，逐一开展了各个学科的《课程纲要》、《导学案》、《作业建设》展示评比活动。11月7日，继11月5日文科课程纲要展示交流活动之后，回民中学学区又于11月7日举行了理科各学科“课程纲要展示交流”活动。

　　本次展示评比活动涉及回中学区内七所学校的初中数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等八个学科。按照要求，学区内各学校每年级学科备课组都要推荐《课程纲要》、《作业建设》、《导学案》各一份进行展示，并进行典型发言交流。学区各学科中心教研组成员参与评比，每学科各评选出一、二、三等奖。学科中心教研组组长负责组织协商评选标准，梳理编写和使用过程的经验、问题和困惑，并在活动结束后将整理的内容和评选结果，最终以统一格式上交纸质稿和电子稿。据回中学区副学区长周铭介绍，此次活动评选出的优秀展示成果将结集上传至学区网站，供各校教师交流使用。

　　11月7日下午，学区全体理科老师齐聚回中，和学区领导们一起听取了优秀课程纲要的展示。交流会上，各校展示了推荐的优秀课程纲要编写案例，和参会教师进行了学习、交流。43中孙晓慧、冯文华老师、黄河中学王丽春老师、惠民中学黄琰、杨晓燕老师分别介绍了编写《课程纲要》、《导学案》以及《作业建设》的感悟，包括对课程纲要的理解，备课组如何编写课程纲要，导学案以及课程纲要的使用困惑等。李琦老师代表回民中学生物备课组，阐述了备课组对编写课程纲要的认识和收获。随后，老师们围绕着对课程纲要的理解、编写、使用的问题和困惑、编写课程纲要的必要性等问题进行了深入研讨和交流。各校老师们积极发言，交流气氛热烈，取得了良好效果。

　　学区中心教研组的此次评比活动，既促进各校更好地交流课改经验，促进了教师编写、设计《课程纲要》水平和应用能力的提高，又充分发挥了骨干教师的引领作用，进一步推动了学区各校的课堂教学改革，对学区各校的发展意义重大。