李玉平教授带领大家走进微课程

培训会现场

102中学教学校长孙丽宏（左）与教科室主任何培谊全程参与培训

102中学的老师在尝试制作微课程视频

老师们在欣赏自己的作品

幽默的李教授被大家制作的视频逗乐了

    11月3日，我国著名教育专家、微课程创始人之一、内蒙古鄂尔多斯市东胜区教研中心副主任李玉平教授，应《中国教师报》的邀请，亲临郑州市第102中学，对包括102中学在内的8所道德示范学校的骨干教师，进行了微课程研究的体验式培训。

    初识“微课程”，大家对这个词汇还比较陌生，但是随着培训的深入，大家渐渐对它有了一定的了解和认识，并不自觉地被感染。李教授的语言风趣幽默，培训的形式也新颖独特，除了播放微课程视频，让大家有感性的认识，还带领与会教师通过做游戏的方式，在娱乐中学习，在微笑中思考。

    在教师的教育教学过程中，会有许多经常遇到的小之又小的问题，例如：学生不愿意发言怎么办？课题小组讨论后收不回来怎么办？小组长怎么培训？很多学生作业不能按时上交怎么办？等等……但是很少有人把它们拿出来，当成一个课题一样去研究。微课程把这样的“小现象”作为研究对象，从学生、同伴、老师、家长等多方面去分析其形成原因，并寻求解决问题的“小策略”，采用制作ppt并生成动画“小故事”播放的形式，突出主题，层层剖析，有深度，能启发思考。

    一集“微课程”长度在5分钟左右，字数在300字左右，语言简洁，通俗易懂。它没有声音解说，在优美的音乐声中，观看者通过静静地阅读文字，欣赏画面，进而引发心灵上的共鸣。所谓“5分钟完成一次学习，300秒经历一次思考”，可以最大限度地利用零散的时间进行学习。 

    李教授为大家提供了包括图片、声音、模版在内的各种素材，组织参加体验式培训的老师以小组为单位，尝试自己动手制作微课程，并在全班放映。大家即学即用，在规定时间内选题、构思、讨论并制作，最后完成了一个个形式规范又各具创意的微课程。

    这样的培训既有意思，又有意义，让人受益匪浅，引发了与会教师的共鸣。很多老师在自己思考后，不禁感慨：“我们表面上是在制作微课程，而实际上真正的收获是对自己教学工作的精细观察和深度思考”；“微课程真的很值得在今后的教学工作中认真专研、用心体验”。