五二班常晓芳老师的班级管理和激情复习等策略

四五班语文老师梁丽娜的家长配合法

二年级语文老师张桂玲在分享

五三班数学老师牛玉娇的作业卡方法

四三班数学老师李娜表述自己的复习指导策略

王秋月副校长最后做总结并提出希望

　　年尾岁末是学生收获的季节，为了搞好期末阶段的复习，提高效率、迎接末考。1月14日上午，荥阳七小全体语文教师在二楼会议室进行了集体大教研，该教研会由王秋月副校长主持。老师们就复习的内容、方法、策略、操作、评价等问题进行了深入的探讨和交流；他们以智慧教学、追求效益为指导原则，积极出主意想办法，群策群力、同习共研、取长补短、互通有无。经过研讨达成了共识，制定出了可行的系列方略。

　　整场交流以年级组为单位逐个进行。高年级组的常晓芳老师思路清晰，分享的方法具体实用；她重点讲了复习过程中要有效进行班级管理、想方设法调动学生复习的激情以及充分发挥晨读午诵的作用。梁丽娜老师强调：在做好日清、周清的基础上，可以借助家长的力量督促潜能生。张桂玲、蔡淑萍等老师都提到了复习时要善于激励学生，小小的物质奖励也很重要；在鼓励学生增强自信心、相互竞争的同时，可以小组为单位奖励他们努力复习。精神鼓励和小小的物质奖励相结合，更能激起学生复习的积极性、促进他们的学习劲头，从而提高复习效率。

　　最后，教导主任孙玉晓用“三三制”原则做了总结；三三制即三个会、三个关和三方面训练。具体来讲就是要注意开好三个会：动员会、多种形式的家长会、总结会；或者是组长会、培优会、补差会。要注意把好三个关：即基础知识的背诵默写关、备课教研关，培优补差关。要做好三方面的训练：即知识迁移和灵活运用的训练，听力、口语交际、习作审题的训练、模拟考试的训练。

　　继上午的语文学科教研之后，下午又进行了数学和英语学科的集体教研活动。议程依然是按年级组逐个建言献策，再由大家讨论商定。最后，王秋月副校长作了概括性强调；她希望各科教师把这些方法建议提取整合，重在逐步实施，以实现预期目标。

　　经过集体教研，与会教师们目标更明确、思路更清晰了，大家各抒己见、互相借鉴，掌握了丰富的复习策略和方法，使期末阶段的复习有章法可寻。讲科学、要质量，是七小教师指导学生学习和复习的惯常理念；集体出智慧，相信在这种良好的复习氛围中，同学们定会取得优异的学业成绩！