“学习、团结、实干、进取”的学校发展新方针时刻引领学校发展

周超校长带领中层以上干部在行政会议上集中学习“教育教学新思路”

教务处组织专业部主任、教研组长会议学习“课堂教学新突破”

教研组会议后各小组组织学习

德育办公室组织班主任会议学习“提升管理新举措”

各班主题班会学习“素质提升新起点”

成长书籍助推教师学习提升

    近日，郑州市国防科技学校集中开展“以学习谋发展”主题教育学习活动，大兴学习之风，助推学校发展。自周超担任郑州市国防科学校校长以来，在全体教工会上提出了“学习、团结、实干、进取”的学校发展新方针后，全校掀起了一股“学习助发展 发展促学习”新风尚。

　　领导带头，引领全校学习

　　学校领导高度重视学习工作，行政办公会议首要工作议程是组织学习，采取集中学习与结合各处室工作情况相结合研讨的方式进行。近日组织了多项集中学习活动：周超校长带领大家学习《说说“问题”（陈喜庆 中共中央统战部副部长）》，结合学校教育教学管理服务工作，认真梳理学校发展中遇到的问题，并就发现问题、研究问题，解决问题提出自己的意见和建议；党总支书记陈云雁与大家一起学习《洁白的风信子》一文，要求全体教职员工要关心爱护学生，关注学生心理，提升学生素养；教学校长梁才与大家共同分享了《工作重在到位》一书，明确学校各项工作中各处室、部门、系部教研组工作要到位，要落实；并邀请郑州市教育局职成教处赵遂新处长为全体教师做“机遇与挑战”报告，打开全体教职工为学校发展加强学习的心扉。每次学习结束后，各部门负责人围绕本部门工作，结合学校实际，通过学习开阔视野，打开思路，提出了学校发展、部门工作的新思路，使学习转化为发展的动力。随后通过全体教工会，校领导与全体教职员工共同分享学习成果，将“学习、团结、实干、进取”作为新一届领导班子办学新思路，提倡全体教职工加强学习，提升理论水平，谋求自己的课堂创新模式，提高教学效率和效果；谋求自己的工作，为师生服务，提升办事效率和服务水平，共同促进学校内涵发展。

　　部门跟进，开展学习活动

　　围绕学校开展学习活动，各部门积极开展学习交流活动，贯彻学校“学习助发展、发展促学习”新思路。为此，教务处在专业部主任、教研组例会上围绕专业建设、课程设置、教研活动组织、课题研究以及示范校建设等工作开展学习交流；分专业部、教研组组织主题教研会议，围绕技能大赛、校本教材研发、市课题申报、研究、结项、教师基本功比赛等工作进行学习与交流；德育办公室组织班主任、学生会干部和主题班会，围绕学校学生管理、班主任队伍建设、德育工作创新等开展研讨；总务、招生、就业等部门也就管理服务工作开展学习交流。通过学习，各部门都提高了工作效率，使教书育人、管理育人、服务育人、环境育人得以全面推动。

　　党员学习，争做学习型、模范型党员

　　在学校发展建设过程中，党员队伍一直走在前列。学校党总支采取党员全体会集中学习、分党支部集中学习、党员自学与党员学习心得体会交流和开展民主生活会等形式，组织党员学习党的十八大精神，结合工作实际围绕学习开展争做学习型、模范型党员活动。在学习过程中，各位党员、支部围绕学校教学管理服务等工作，明确党员应该模范带头，成为学校发展的一面面旗子，带动一处处工作，促进学校一点点发展，进而以点带面提升学校各项工作成效；在各自的工作岗位上，时时处处注重学习，时时处处做模范，带动身边的人，做好身边的事。该校周超校长、党总支陈云雁书记在党员会上从党务到行政工作，从好学习到善于学习，从一个党员一面旗子到学校发展离不开党员的先锋模范带头作用等各方面阐述党员学习的重要性，对学校发展的重要性。

　　读书活动，助推学习型教师队伍建设

　　多读书，读好书，好读书，既是学习型社会建设要求，更是对教书育人的教师的要求。只有多读书，才能掌握国家教育教学管理服务新举措，才能适应现代快节奏生活，才能把握社会需求、家长愿望、学生心里，才能更好的完成本职工作。争创名师，成为人民满意的教师。学校为广大教师创设良好的读书环境与氛围，在加大学校图书馆建设、图书配置力度，的同时，学校阅览室全天候为广大师生开放，还为每位教师配发教学管理类图书，如“第56号教室的奇迹”、“成为有理想的教师”等，并组织开展读书交流报告会活动。同时积极组织开展学习运用活动，组织申报各级课题，进行课题研究，解决实际工作中遇到的各类问题，推动学校各项工作向前迈进；并组织校本教材研发工作，本年度有24本校本教材开发中，涉及到专业、礼仪、体育、德育、就业指导、军事理论等各个方面。通过学习，全校形成了良好的学习氛围，促进了学校各项工作的开展，提升了学校学习文化的形成。

　　学习在继续，成长在继续，发展在继续。随着该校“学习助发展 发展促学习”活动会进一步推动，学校发展的思路更明确，理念更成熟，这必将提升学校发展内涵，推动学校创新发展。