6月1日，教育部科技司司长王延觉一行来到河南，对郑州教育信息发展情况进行调研



王延觉一行认真查看郑州优教“班班通”平台应用情况



王延觉听取郑州教育信息化发展情况汇报



王延觉一行听取郑州四十七中学校长学校情况介绍



王延觉一行在郑州47中学录播教室查看　　

    （本网讯 记者 孙宏伟）6月1日，教育部科学技术司司长王延觉一行来到河南，就郑州教育信息化工作建设情况进行调研。省教育厅科技处处长孔繁士，省电教馆馆长李普涛，郑州市教育局党委书记、局长毛杰，副局长田保华等陪同调研。

　　王延觉一行来到郑州47中，认真听取郑州市教育信息化发展情况汇报，并认真参观郑州47中学豫疆远程教学直播课堂录播教室、学校电子阅览室，并通过郑州优教班班通平台认真了解该平台资源建设、教师网上备课、名师在线课堂等内容的应用情况。

　　王司长对郑州在教育信息化方面所取得成绩给予了较高的评价。同时他强调，下一步如何通过“三通两平台”做好优质教育教学资源应用、如何提高教师教学质量、抓好骨干教师和优质课程的建设试点等是你们应该多思考的工作；逐步形成一些好的做法、经验，组织一批名师来通过信息化平台探索新的教学模式，通过信息技术探索教育公平的模式；有目地的组织网上教研、骨干教师同步上课、培训教师的手段，让教师在理念上转变，让更多的学生受益，从而真正达到让信息技术推动教育变革的目的。

　　据了解，郑州教育信息化工作历经10余年发展，总结得出了“科技促进教育发展方式转变”这个基本结论。目前，郑州实施优教“班班通”工程，为师生提供了流畅舒适的上网体验、安全便捷的无线校园，以及化被动为主动的IT运维管理新格局，带来了教育教学技术环境的发展、学习方式的变革、教师专业化发展的变化，助推了郑州新课程改革的“升级换代”，实现了信息技术与课堂新文化的融合，标志着郑州教育走向了以人为本的区域教育生态文明之路。