督导反馈会议现场

市教育局纪委书记马新安主持会议

西北师大附中校长刘信生讲话

江苏省教育科学院教授、原江苏省教育行政干部培训中心主任程振响讲话

　　近日，郑州市人民政府教育督导室组织专家对郑州16中三年发展规划实施情况开展的督导评估工作圆满结束。

　　由郑州市政府外聘专家江苏省教育科学院教授、原江苏省教育行政干部培训中心主任程振响，西北师大附中校长刘信生和郑州市人民政府教育督导室主任薛英等领导组成的教育局学校三年规划督导组一行六人对该校三年规划实施过程进行为期两天的全面督导评估。

　　在督导反馈会上，督导组专家结合两天来对该校的三年发展规划实施情况的深入诊断评估，从学校管理、队伍建设、课程改革、德育课程化、校园文化等方面对学校的三年发展规划实施情况做了高度评价。

　　西北师大附中刘信生校长用“五大亮点”高度评价了16中的办学特色。一是两个“精”，一个是精细，一个是精致。精细体现在管理上，学校的扁平化管理成效显著；精致是校园的整体感觉，校园空间不大，但是各种硬件设备齐全，16中已经满足了省级示范性高中的教学基本需要，能在狭小的空间里，做到这点，十分难能可贵；二是队伍建设整体素质高，特别是每个人都有一种主人翁的姿态，从领导到教师到学生，有一种共同的价值追求，这种师生对学校发展的认同感，甚至比有几个省级骨干还重要，一些很难做的事，在16中做到了。三是规划不只是停留在文本，而是真正作为学校的纲领在落实，这我见到的不一样的地方，尤其是目标办的设置，任务分解，督查，督导，确保目标达成；四是“六三课堂”灵活，尊重学生，尊重学科、尊重教师，是一种真正“落地”的课改，新课程理念已经贯穿到16中每一个教师身上；五是德育课程化，把学校的各项德育活动进行更高的一种系统设计，使德育工作课程化、系统化。

　　江苏省教育科学院教授、原江苏省教育行政干部培训中心主任程振响教授更是用“八大意识”高度概括了该校师生的精神风貌。第一，人本意识。以牛校长为首的领导班子注重学校的教师、学生的个人发展；第二，问题意识。学校能正确对待在十六中发展中的问题，积极思考解决方法；第三，规划意识。领导班子积极为学校描画蓝图，把规划化为指南；第四，目标意识。用目标管理理念，教师、学生目标明确；第五，创新意识。注重课堂教学改革，“六三课堂”成果显著；第六，科研意识。学校关注老师科研及研究意识的培养；第七，学校发展的效能意识。学校注重各项工作的效率和效益；第八，服务意识。领导为教师服务，教师为学生服务。领导班子团结奋进，教师敬业求精，学生勤奋好学。

　　市教育局纪委书记马新安建议学校领导召开研讨会，对专家提出的意见和建议进行归纳总结，努力把学校三年发展规划的目标和任务完成好。