回民中学高三(一)班班级文化建设一览

“静 、劲 、恒”的班训融入一班学生学习生活的每一个细微之处

每周一班会课，王凤伟班主任带领学生们与社会业界各类精英交流，探寻课堂以外的世界

课堂上，小组学习的模式深受同学们的喜爱

全体任课教师进班辅导，师生同堂学习研讨

教师全员参与的辅导课，激起学生浓厚的学习兴趣

师生共同努力，和谐、团结、向上的班级文化氛围日渐浓厚

　　回民中学高三•一班是宏志班，集聚了来自全省各县市品学优秀的学生。在这个班级，坚忍与探索，奋发与拼搏，认真与严谨，老师们的倾力奉献，同学们的不懈拼搏，致使回民中学高三•一班不再只是一个集体，而上升为了一个整体，大雁文化引领着全班同学积极奋进，亮剑精神鼓舞着大家无畏拼搏，在这里，诠释着奇迹•••••

　　大雁文化做学生精神引领

　　 班训：静 、劲 、恒

　　“大鹰齐飞，你追我赶，一班精神齐亮剑；百尺竿头，更进一步，一班劲头铸非凡，高三、一班信心百倍创造奇迹。”

　　走进一班教室，首先要学会“静”，你是否能静下心来，是否能真正全身心地投入到学习之中？正所谓“宁静致远”，给自己的心灵一份宁静，在一班“静”的氛围是毋需置疑的，在心静神宁的训练中，同学们方能练就内敛与细谨的性格，得到充分的外界环境保证后，对同学们的要求便是“劲”，你是否用劲、用心来学习？早读轰响如雷的读书声正是同学们忘我努力学习的见证，出操之时同学们手中的小本，走路跑步间嘴中念叨着的英语单词，无不昭示着我们同学朝气蓬勃，昂扬向上的学习劲头。

　　当学习上能静下心。有干劲后，我们所缺乏，所要弥补的就是“恒”了。身体，是学习的根本。在高三紧凑有序的学习冲浪中，我们时刻不忘锻炼强健体魄，不让身体成为学习的绊脚石。从高一开始，我们每天清晨便自发在操场上集合，开始跑步。高三以来，我们更是加大锻炼强度，每日坚持，风雨无阻。此乃“恒”。学生们不仅有了强健的体魄作为学习的坚实后盾，也增强了意志力与毅力，更懂得了坚持，这将是我们人生中的一大瑰宝。

　　为了尽快使同学们培养出强大的毅力，达到班训中的要求“恒”。在考试后的总结班会上，我们举行了颁奖仪式，嘉奖那些学会坚守的同学，赞扬那些最坚毅的战士——当启明星在冷灰的夜幕上闪耀着最后一丝微芒，他们已在操场上挥洒汗水；当初升之日在交错的枝桠上跳跃出最早一缕阳光，他们早已整装待发，迈向新的征程。

　　小组学习促学生互助提高

　　课堂上，小组学习的模式更是深受同学们的喜爱，每一次课堂活动，不只是老师的思想在闪烁，更多的是同学们思想火花的碰撞。在版主的精心板书下，同学们不仅利用自己的力量将疑难杂症给解决，还不忘细枝末节之处。在一班，就是要让认真传承下去，俗话说，万事难再坚持，也贵在坚持。永不言不，坚定不移，坚持不懈，这便是一班同学的风貌。

　　全体任课教师进班辅导创教辅新篇

　　每周五最后一节辅导课时间，同学们与老师的座谈会便开始了，在这宝贵的40分钟里，一星期以来学习上的困难，精神方面的困惑，同学们都可以找到相应的老师解决。有时为了解决同学们的问题，老师们甚至没有去吃饭。谁言寸草心，报得蜡炬魂？师生之间亲切的互动给外地学生居多的这个宏志班增添了几份亲情的温暖。我们同学们生活的这个大环境充分的诠释着温馨。

　　墙壁四周的展板时刻在鼓舞着同学们向上向前的决心，精神楷模和学习榜样让大家铭记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志。每周一的班会，是同学们与社会业界各类精英交流的时间，在这一节课，我们同学们从孟佩杰那里懂得了“百事孝为先”，从陈志列那里明白了“创新启动未来”，我们为麻省理工的疯狂而疯狂，为哈佛的庄重而努力。

　　在雁阵文化引领、王凤伟老师的带领下，经过 师生齐心努力，高三•一班逐步形成一种行为风气：良好的班风为学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。学生之间亲切、和睦互助，形成勤奋进取、文明礼貌的班级氛围。这个智慧的集体，正在走向梦想的殿堂，走向幸福的彼岸。