校领导与教师们全程听课

徐琳老师和学生们做课后放松运动

张香梅老师在上《塞翁失马》

学生在自学

高源老师在上英语课

    为促进郑州48中新进教师的专业成长，使他们在执教起始阶段就掌握新课改新教法，该校从9月起为新教师选师傅结对子进行传帮带，将学校推行的“先学后教、当堂训练，分层递进”教改方法传授给他们。

    三个多月过去了，13名新进教师的专业成长究竟怎么摸样了，12月17日和12月21日，郑州48中举办了为时一周的“新进教师新教法展示汇报课及课堂研讨”活动。来自英语、政治、数学、语文、历史、体育学科的13名新进教师共参加汇报课。这是本学期的第二次新进教师上汇报课活动，学校的教务主任、教科室主任、各组的教研组长及同学科的老师担任评委，温校长和戴副校长全程参加了听课、评课活动。

    12月17日，英语组的7名新进教师一天内上完了汇报课。由于最近英语、数学学科实行了“分层递进走班制”教学，所以，A班和B班的授课内容不尽相同，但同层次班级的老师使用的课件、授课内容等完全一样。（A班是正常教学班、B班则是程度较差的班级），B班英语老师上的《Do you like bananas?》，充分调动了学生的积极性，让学生充分地自学，大胆地反复地朗读，当堂对话练习和听写，课堂高效实效。

    张香梅老师的语文课《塞翁失马》，通过比赛的形式开展了四次“先学后教”：比正确朗读课文、比正确译讲课文、比回答问题、比当堂背诵课文。整堂课，老师的语言简洁凝练，老师极少讲解，而是组织学生开展竞赛、纠错、讨论，学生们的积极性很高，课堂上朗朗的读书声和响亮的鼓掌声此起彼伏，学生们的学习效果非常好。

    徐琳老师在操场上的体育课很有特色，尽管天气寒冷，徐老师组织学生们举旗竞赛跑、在游戏中练习动作，寓教于乐，可贵的是，徐老师把音乐和体育巧妙地融合在了一起：在举旗赛跑时，徐老师播放的是激昂、有节奏的音乐，在下课前，徐老师和学生们坐在绿茵场上，伴随舒缓的音乐做着课后放松运动。

    汇报课后，各科的教研组长和每位新进老师的指导老师进行了座谈评课，大家对新进老师的优点和风格进行了充分的肯定，教务主任在总结这13位新进教师突出特点：课堂模式都按“先学后教，当堂训练”的模式进行，课堂环节干净、自然、流畅，不拖泥带水。每节课上学生都有至少10分钟的自学时间。每节课上都有课堂竞赛的高潮，学生们在比赛中积极发言，学习积极性很高。老师们的提问面都特别广，从后进生入手，让兵教兵，让不同程度的学生都有收获。每堂课上都有学生充分练习的时间，抽测学生演板练习，然后，让其他学生对演板的同学的练习过程进行纠错、评点，让学生充分地暴露问题、并不断地解决问题。每节课上都有读书声、掌声，也静悄悄的自学时间，动静结合，相得益彰。

    大家同时也指出了细节上存在的问题， 如：新教师课堂评价语太单一、教师讲话时频下讲台、语气太严厉等，指导老师对新进教师一点点地掰这些教学细节。同学科的其他老师也纷纷发言说听课感受，如此精心雕啄磨课，不仅让新进的老师获益匪浅，也让中老年教师很受益，更加坚定了“先学后教，当堂训练”的教学理念。新进老师们纷纷表示：以后多听课，多研究教学，争取更大的进步，更快更好地跟上学校教学改革的步伐。

    这次新进教师汇报课活动，取得了很大的成功，为新进教师的专业成长提供了良好的平台，郑州48中的老师们一定会在课改的浪潮中迅速成长起来，为48中的教育教学做出应有的贡献。