学校召开职称评审对象会议，对新的职称条件进行解析说明

召开2012年职称述职大会

朱红军校长在大会上传达2012年职评文件精神

　　职称评定是关系到学校发展稳定和老师切身利益的一项重要工作。在2012年职称评定过程中，郑州44中领导班子本着对教师个人负责、对学校发展负责的态度，本着公正、公平、公开的原则，带领学校相关人员扎实而细致地开展这项工作。

　　近日，根据郑州市教育局2012年度教师职称评审工作会议的要求，学校召开了校级会议、中心组行政会、职称评审对象会议以及全校会议，向广大教职工传达2012年度教师职评文件，特别是就今年教师资格认定的新条件、新措施进行细致说明，并对教师们进行了一一的答疑。

　　据悉，2012年起中学教师可以申报正高级职称，而申报副高级职称的相应申报资格也更为严格。按照新的中小学教师水平评价试行标准，申报副高级职称，须有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教经历，或按规定完成了对口支援、结对指导、送课下乡等支教任务。

　　鉴于此，该校为教职工职评工作积极创造条件，建立了科学合理规范的教师专业技术职务评聘机制。学校领导对评审组成员提出了明确的要求：要求各位评委要以认真、负责、严肃的态度进行评审，认识到肩负的责任，严格执行政策，评审结果要让广大教职工认可，上级放心，评出正确导向，提高广大教师的积极性。会议后，学校校务公开栏公布了职称评定的条件，让参评教师及时了解参评的相关信息，以便准备相应的资料。同时让其他教师和社会各界人士也对此有所了解。

　　在展示活动后，学校办公室将所有申报高一级职称教师的教育教学成果进行了公开展示，并召开了申报职称人员述职大会，符合申报高一级职称条件的教师按照次序逐一登台述职，会议过程井然有序。教师述职结束后，学校组织全体教师本着公正、公平、公开的原则进行当场投票，有力地保证了职称评定工作的严肃性和公平性。

　　据笔者了解，由于学校的职称指标没有下发，所以学校职称评定工作还在进行中。朱红军校长表示，做好教师职称评定工作，可以在教师队伍中形成良性的竞争，对广大教师投身教育教学工作有很好的鼓励作用。下一步学校将对老师们因为职称认定工作可能产生的一些问题进行耐心的解释和引导，确保职评工作成为广大教师进一步提高的推动力量！