26中张松晨校长在给班主任管理团队培训班级日常管理细节

刘枫书记讲解班级文化建设

26中班主任团队认真聆听培训课

　　为了深化郑州26中全员德育理念，以及不断提高班主任团队中各个副班主任的能动性，11月20日，学校60名班主任团队的副班主任在政教处组织下，聆听学习由校领导亲自主持讲授的班主任团队培训，一同分享班主任工作经验，拓展视野、启迪思维，提高团队管理工作水平。

　　在培训会上，26中张松晨校长就如何协助班主任做好班级集体建设和日常管理工作进行了指导性的讲解分析，要求各个副班主任要随时随地对教育教学工作和学生日常行为进行训导、反馈与纠正。刘枫书记讲解的班级文化建设注重把班级管理提升到文化层面来经营，突出以人为本、和谐共进的管理理念。

　　讲座中，两位校领导都难能可贵的地回忆起自己从教以来在班主任实际工作中的心路历程和经验，介绍了各自在班级管理中的一些方法，生动精彩，真实有效。校领导的讲解令在场的每一位老师都受益匪浅。老师们都做了详细的记录，会后热烈地讨论起来，纷纷表达了内心的真实感想。

　　就像张松晨校长在培训会上总结的：在学生人生观、价值观形成的重要时期，学校的老师，尤其是班主任对学生的影响可以说是巨大的，是影响他一生的，所以班主任团队教育管理的得与失直接关乎学校教育教学的成与败。26中校领导很早就意识到了班主任工作的重要性，并一直把班主任团队建设作为学校工作的重点之一。学校通过安排每个班级的主副班主任结合，充分发挥各自的经验，把一些行之有效的方法和一些管理的艺术融会贯通，注重利用课任老师的长处，让其在班级建设与管理中发挥作用。

　　学校是一个团结的集体，是一个和睦的大家庭。26中的全员德育理念使每位教师都参与到班级管理的各个层面中。短短的几年时间，学校班主任团队建设取得了很好的成果，多名班主任被各级评为市级优秀班主任，其教育教学论文，心理健康教育论文，各类科研课题评比获奖率节节上升。

　　据悉，还将陆续开展各项班主任管理专题讲座，在学校形成长期探讨研究班级管理的学习氛围，加强研究，打造一流的班主任团队，为推进学校德育建设，促进学校的长足发展提供最有力的保障。