“骑马舞”基本上是健身操动作

　　“网上有说我们是跳舞，其实我们依然是做操，只是为了增强学生兴趣、提高锻炼的主动性，音乐换了，内容有一点变化。”南开中学体卫处主任肖素华说。

　　肖素华介绍说，10月20日，学校举行三人健美操比赛，有10多个班级选用了《江南Style》曲子，比赛结束时，《江南style》音乐忽然响起，1000多人冲到操场跳起“骑马舞”，周围学生很快响应，全场学生融入其中。

　　看到学生对这个曲子如此喜欢，学校酝酿改编自编操。“课间操必须动起来，只有动起来，才会在其中感受到美。”肖素华说。

　　学校请健美操专业出身的体育教师赵丽改编自编操。整个新版课间操，90%的动作都为标准健身操动作，仅保留了《江南Style》特色的骑马、挥舞马鞭动作。

　　“我们希望能‘常换常新’，形式多、内容多，保持学生的新鲜感。”肖素华说，上周的伴奏音乐是《江南style》，这周是《最炫民族风》，部分动作也进行了调整。“我们最终的想法是把56个民族的代表动作及一些武术动作融入自编操里，让学生更多地了解我们民族的舞蹈动作、民族的服装、民族的习俗。”

　　重庆市教委有关负责人对南开中学自编课间操的形式表示支持。“课间操的根本目的是促进学生锻炼，在达到锻炼量、锻炼水平的基础上，只要学生有兴趣，锻炼内容支持学校自行选择。”该负责人表示。

　　“骑马舞”不宜完全替代广播操

　　南开中学“骑马舞”引来不少学校或学生模仿。11月1日，北京崇文小学学生课间操跳“骑马舞”的视频，又在网上掀起一股热潮。中国教育科学研究院体卫艺研究中心主任吴键日前在徐州某中学考察阳光体育时发现，不少学生也在大课间活动中跳起了“骑马舞”。

　　对此，吴键表示：“跳一跳，总比不跳要好。”按照教育部门规定，大课间活动可以采取“1+N”的形式，“1”是5分钟左右的广播体操，是必选动作;“N”允许学校选择体现地方、学校特色的体育活动，当然可以是“骑马舞”，也可以是其他形式。

　　“然而，用‘骑马舞’替代广播体操的做法，不值得推广。”吴健说，“广播体操经过了充分的科研和实验论证，每套动作都有针对性，能对身体的各个部分进行有效锻炼。‘骑马舞’的锻炼效果有待论证，至于网上所说的一些动作不适合患有颈椎炎、骨关节炎等疾病的人跳也有待论证，但总的来说，不宜完全用来替代广播体操。”

　　对学生跟风学跳“骑马舞”，也有部分家长表示担忧。北京从事教育工作的王女士说，大部分孩子都喜欢新潮、追逐时尚，但学校在设计教育活动时，是否应该一味迎合孩子的兴趣，一味求新求怪，值得慎重考虑。

　　《中国教育报》2012年11月3日第2版