北京大学中国社会科学调查中心2012《中国民生发展报告》日前发布并出版。报告源于该中心“中国家庭动态跟踪调查”所得的数据。中国家庭动态跟踪调查旨在通过跟踪收集个体、家庭、社区三个层次的数据，反映中国社会、经济、人口、教育和健康的变迁，为学术研究和公众政策分析提供数据基础。该调查样本覆盖全国25个省市区，家庭总样本16000户。2011年对上述家户和青少年、儿童样本进行了跟踪调查。以下内容来自该报告第四部分内容《青少年教育》。

　　家庭对女孩的教育投入要大于对男孩的教育投入（广东除外），课外辅导和家教成家庭教育支出最大部分

　　据统计，家庭对女孩的教育投入要大于对男孩的教育投入，除广东外，其他省份的女孩教育支出均要高于男孩。这可能与当代家庭抚养的文化心理（如“女孩要富养”）有一定的关系，同时也是独生子女政策的一个可预见的后效，即女性在资源竞争中的劣势由于该政策而得到逆转，尤其是在城市中产阶级家庭中。

　　表一 全国及五省市分性别的家庭教育年支出（单位：元）

　　地区 男 女 均值 样本量

　　全国 1595.0 1640.5 1616.4 5796

　　辽宁 2914.9 3125.3 3016.6 477

　　上海 4669.9 5264.5 4949.9 351

　　河南 1124.9 1269.4 1189.9 1316

　　广东 1447.3 1391.3 1420.8 1097

　　甘肃 611.1 677.0 624.0 1234

　　在家庭教育支出的结构构成上，东部地区家庭和中部地区家庭在支出结构上基本相似，最大支出为课外辅导与家教支出，而西部地区家庭教育支出中最大的一项则为其他支出。

　　表二 分区域的教育支出结构数据（单位：元/%）

　　开支项 东部 中部 西部 全国

　　金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比 金额 百分比

　　教材和参考书 170.5 16.8 159.5 16.8 111.9 22.9 148.5 17.9

　　课外书 92 9.1 87.7 9.2 47.5 9.7 76.7 9.2

　　课外辅导 296.9 29.3 296.9 31.2 58.8 12 223.8 27

　　住宿 68.3 6.7 69.5 7.3 46.6 9.5 62.1 7.5

　　交通 89.9 8.9 95.4 10.0 49.2 10.1 79.4 9.6

　　择校 137.8 13.6 80.5 8.5 36.8 7.5 85.8 10.3

　　其他 158.1 15.6 161.1 16.9 137.6 28.2 152.9 18.4

　　总计 1013.5 100.0 950.6 100.0 488.4 .100.0 829.2 100.0

　　全国有89.5%的孩子参加辅导班

　　表三 分区域的样本少儿参加辅导班情况（单位：%/小时）

　　区域 参加 没参加 合计 周平均用时 标准差 样本量

　　东部 87.9 12.1 100.0（2016） 9.4 9.9 210

　　中部 86.3 13.7 100.0（1680） 10.6 12.0 274

　　西部 95.2 4.8 100.0（5451） 8.0 12.1 81

　　全国 89.5 10.5 100.0（1755） 9.8 11.3 565

　　表四 分性别的样本少儿参加辅导班情况（单位：%/小时）

　　性别 参加 没参加 合计 周平均用时 标准差 样本量

　　男 9.3 90.7 100.0（2892） 10.4 11.6 476

　　女 11.8 88.2 100.0（2559） 9.8 11.2 545