郑州二中用心理辅导活动帮助学生适应住宿生活

互相帮助，共同放松

名字大串烧，认识你我他

合力踩报纸，拉近距离

集思广益想办法

配合默契，运球最快

玩儿中认识彼此，活动中增进了解

　　新学期，郑州二中又迎来了一批可爱的新面孔。和以往一样，新面孔里有一批特殊的孩子——住宿生。为了更好地帮助住宿新生主动、积极地适应住宿生活，自信、开放地面对新室友新同学，郑州二中心理咨询室根据新入住学生的年龄特点、发展需求和实际情况，于9月5日晚上在心理活动室针对性地开展了住校生适应团体辅导活动。

　　该活动由心理老师韩奔月精心设计、组织、开展，主要包括以下几个环节：首先是放松运动，学生以小组为单位围成一个圈，互相按摩、敲背，并且边做边沟通、交流。设计该活动的目的在于创设安全、接纳、轻松的氛围，确立并维持一种安全和温暖的环境，引导学生进入活动状态。紧接着是“名字大串烧”，以小组为单位任选一名同学轮流自我介绍，但是，每一位同学在介绍自己之前都要将前面介绍过的成员的名字复述出来。记住就是理解，这项活动很好地活跃了气氛，打破了僵局，加速学生之间的了解，促进彼此之间的沟通、交流，鼓励学生主动、积极适应新环境。

　　同舟共济活动将活动的气氛推向高潮，小组想办法让更多的人站到报纸上。团结就是力量，该活动旨在增强学生团体合作意识，营造团结和谐的团体氛围。 “不可思议的乒乓球”，传球活动要求将球按1、2号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。团结就是智慧，同学们在团结写作中体会了团体智慧的力量，增加了团体凝聚力。

　　活动中，同学们之间由陌生变得熟悉，由矜持不语变得侃侃而谈，在笑声中拉近了距离，在交谈中增进了了解，在活动中建立了友谊，为他们以后朝夕相处的住宿生活开了一个好头儿。

　　活动结束后，同学们意犹未尽。心理辅导老师韩奔月表示，今后将根据学校的发展规划，结合学校“自主发展、快乐成长”的办学理念，考虑学生的心理特点和发展需求，不定期地开展多元化的心理辅导活动，使得心理咨询活动能够地为师生服务，助力学校的发展。