“成长与成功哪个更重要， 郑州二中学子辩论中找答案。

年级长陆凤云老师为最佳辩手孟涛（左）、贾畅田（右）颁奖。

台下观战同学为辩手的辩才喝彩鼓掌

　　6月21日下午，郑州二中政通校区的第二国际报告厅里不时传出一阵阵热烈的掌声和喝彩声。历时将近两个月的高二年级辩论赛已经进入了决赛阶段——来自理科班的正方代表队和来自文科班的反方代表队正在进行一场精彩的终极对决，为同学们送上了一场完美的头脑风暴。

　　“在人的一生中，不断追求自身的进步、完善更重要，还是到达那个熠熠生辉的颠峰时刻更有意义呢？”在当下社会，人们对成功有着不同形式的理解，但却有着共同的追求和期待。而作为过程的成长，在人的发展中所体现的价值也被越来越多的人所发现和认可。围绕这一现象，终极对决的辩题设定为：“成长与成功，哪一个更重要？”

　　正方代表队的四位辩手来自理科班，他们紧紧围绕“如果没有日复一日的积淀成长，又怎会换取最后的成功”这一论点，分别选取了李嘉诚、布鲁诺、爱迪生等名人事例，论证了在成长过程中，人们可以培养顽强坚韧的意志、收获永往直前的勇气、建立健康高尚的人格，所以成长拥有更为可贵的价值。尤其当正方二辩说到项羽虽是失败者，但却因为可歌可泣的英雄气概仍旧被人叹惋与怀念、并在《史记》中获得司马迁的高度评价时，他适时引用了“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的诗句，出众的文才赢得全场同学的掌声回应。

　　来自文科班的反方代表队从“成功”的定义入手，以“如果没有成功的实现，成长又要如何来确认”为突破口，巧妙地设计了一个又一个问题，回避着对手的锋芒。当正方辩手拿出畅销书《成长比成功更重要》这一有力论据时，反方三辩笑着请对方辩友注意书后面印刷的“上架建议”，提示这本书属于“励志与成功类”书籍，出版的目的还是为了启示人们少走弯路，激励人们去追求成功。反方代表队的机智表现也不时让台下的同学啧啧称赞。

　　高二年级的辩论赛先以班级为单位组织开展，各班选出的优秀辩手再通过抽签组队，与其他代表队进行比拼，在半决赛中选出文科、理科各自的优秀辩手，参加本次终极辩论。这种先竞争再合作的方式使同学们受益匪浅。高二（12）班的张亚珂同学说：“在竞争时我们更多去注意对手的疏漏与不足，想要去打败他；但在下一轮的比赛中，我们又会成为团队合作者，我又会由衷地去欣赏他的优点，想要使合作的效果达到最优。这种转换是非常奇妙的。”而一路从预选赛、班级比赛走向半决赛、决赛，参赛的同学的论辩技巧也越来越成熟。高二（17）班的贾畅田同学说：“刚开始走向赛场时，对手的气势稍微强烈一点，我就简直不敢看对方的眼睛。一路走到决赛，我的自信心明显增强了，对自己的优势和不足也有了更深的认识。”

　　在台下观战的评委老师们也交口称赞，称赞同学们的辩才、机智、气势都有了喜人的进步。

　　最后，由评委代表董宁老师宣布，以机智反应见长的反方代表队获得胜利，沉稳睿智的正方二辩和才思敏捷的反方三辩赢得了“最佳辩手”的荣誉。

　　赛后，参赛同学和观战同学都纷纷表示，辩论赛的开展刮起了一场场头脑风暴，引导同学们深入地去思考问题，由衷地去欣赏别人，在竞争和合作中收获了快乐，“我们实现了真正有价值的成长。”