郑州二中创新班学生将平板电脑与四棱锥结合呈现3D全息投影动画

动画背面

动画侧面

制作团队

　　平板电脑ipad与有机玻璃四棱锥结合在一起会产生出什么样的效果呢？日前，郑州二中创新班的学生利用这两种工具为同学们呈现出了3D全息投影动画。

　　在动画的呈现过程中，利用的是光的反射原理。动画的制作者闫爽、李重阳、班文政等同学首先精确测量了播放设备的长度和宽度，确定了投影设备长度和宽度，并经过计算，得出投影设备的腰为底的0.86倍，使用有机玻璃裁成四个等腰三角形，拼成没有底面的四棱锥，这样投影设备就制作完成了。最后测量投影设备的高，根据高度制作出平板电脑的支架。

　　展示过程是把平板电脑倒扣在支架上，将四棱锥放在平板电脑下方，打开事先做好的视频，从四个方向观察，就可以呈现出3D人物不同的立体侧面。

　　整部动画与专业人士做出的3D全息投影动画虽然还有一定的差距，但却体现了创新班学生积极的探索精神，他们不再满足于写写、背背、算算，而是活学活用已有的知识，主动探究、主动实践、主动创造，在这个过程中，完成自我教育、自我成长、自我发展，这也是郑州二中信息化创新班创办的目的之一。