展评一角

“学生成长记录袋”内容丰富

生动的照片记录成长

展评吸引了众多师生驻足观看

    近日，郑州45中由政教处、团委举办的“成长的足迹”学生成长记录袋优秀作品展览正在进行中，经常有学生们和老师在课间聚集在校园一角，聚精会神、津津有味的翻看参展的“学生成长记录袋”，精美的封面、别具匠心的设计、琳琅满目的内容及各种荣誉，均受到了观看师生的啧啧称赞。

    郑州45中开展“学生成长记录袋”优秀作品展评，目的是为进一步推进“学生成长记录袋”的规范化建设，检验各班级成长记录袋的建设成果，借鉴好的经验，推广好的做法，结合实际，让学生成长记录袋真正记录学生的成长，发挥榜样的力量，促进学生全面发展，使学生真正认识到“成长”的意义和作用。

    近年来，郑州45中开始启动了“学生成长记录袋”工程，及学生进入郑州45中一个月之内，开始建立自己的“成长记录袋”，并在每学期的开学初学生自己总结和完善自己的成长记录袋，各班评选出十件最优秀的“成长记录袋”，随后由政教处、团委在全校范围内进行展评，并对表现突出的学生个人进行表彰、鼓励。

    郑州45中“学生成长记录袋”本着“积极向上，突出个性”的原则，把学生成长大致划分为“我的自画像”、“我的成长足迹”、“我的目标”、“我的进步”、“我的成绩单”、“好书伴我成长”、“家长寄语”、“特色展示区”等几大板块，学生还可以用照片、文字、评价、证书、绘画作品等装点自己的“成长记录袋”，学生可以根据个人情况自行选择和设计，以便多方位多角度记录成长历程。

    在本次展评活动中，被选中参展的学生们充满了自豪，因为可以把自己的点滴进步和成长历程让大家欣赏到；在参观的过程中，学生们打开别人的成长记录袋，里面装满了同学们成长过程中的各种资料，有照片、作业、各种获奖证书等，通过交流、展示、学习，也受到了莫大的鼓舞和激励。

    郑州45中通过举行学生成长记录袋优秀作品展评活动，在一定程度上转变了学校教育评价方式，让学生充分展示自我，彰显个性，促进学生健康成长，引导学生收集自己的点滴进步，描绘出一个动态的、完整的发展图画，有效促进了学生的健康成长和全面发展。