学生小组展示，教师收集信息

学生表演展示、

教研组成员集体反思

　　为了进一步推进“道德课堂”建设，结合“道德课堂标准大讨论”活动，本学期郑州二十四中“青年教师达标课、骨干教师示范课”大展示活动拉开序幕，此次赛课活动将历时一个月，涉及到各年级各学科教师。

　　本次展示活动要求作课老师充分践行道德课堂理念，在备课组集体备课的基础上，结合本学科的“道德课堂标准”进行作课，校领导亲临课堂观课，同学科全体教师参与观课，观课后立即评课，集体反思，思维碰撞。

　　在王老师的英语课上，英语组老师采用的是“基于目标的教学与评价”课堂观察量表，通过观察学习目标的设置、学习的过程和方法、学习效果的评价来测量“目标-教学-评价”是否一致。随后，教研组又共同学习了华东师范大学崔允漷教授的《如何开展基于课程标准的教学》一文，使大家课堂如何开展“基于标准的教学”和“基于标准的评价”有了更加清晰的认识。

　　此次活动不仅给教师们创设了一个展示的平台，，也达到了“共同切磋、共同分享、共同提高”的效果，实现了深化课堂教学改革、提高教学质量的目的。