开幕仪式现场

郑州市教育局党委书记、局长毛杰讲话

郑州市科技工业学校党总支书记姬顺伍致辞

参赛队伍整装待发

毛杰巡视竞赛考场

竞赛期间参观学校城市轨道供电专业实训室

毛杰试驾地铁模拟操控系统

英语口语比赛项目现场

礼仪比赛项目现场

　　为进一步深化中等职业教育教学改革，切实加强中等职业学校学生综合素质和职业技能的培养。4月11日，由郑州市教育局主办，郑州市2013年中职学生“5+1”综合职业技能竞赛、第十九届中等职业教育职业技能大赛和第九届教师基本功竞赛，在郑州市科技工业学校正式拉开帷幕。郑州市教育局局长毛杰出席了当天的开幕式并讲话。

　　近年来，在不断深化“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育教学理念过程中，综合职业技能逐渐成为了学生们未来就业谋生的重要手段。伴随着社会的发展，一专多能的复合型高素质人才在就业浪潮中，逐渐突显出其强有力的竞争优势，也更加符合市场的需求。综合职业技能竞赛的开展，以赛促学、以赛促教，牢牢树立“为学生的终身发展奠基”的育人理念，通过对学生综合素质的考核，努力培养出专业精湛、知书达理、能写会话、多才多艺、德才兼备的具有鲜明职教特色的新时代中职学生。

　　开幕式上，郑州市教育局局长毛杰对大赛提出了具体要求，强调技能大赛的开展，是提高职业教育质量的一个重要环节，也是全面落实和完成今年郑州市职业教育改革发展任务的重要举措，随着现代职业教育体系的逐步建立，着力提高教育质量，推动内涵式发展，成为我们的主攻方向，以竞赛推动职业教育教学工作，成为推动职业教育教学改革的有力抓手。希望通过竞赛活动，能向职教战线和全社会展示职业教育近年来改革发展的丰硕成果和职业教育服务经济社会发展的历程，促进职业教育与行业企业、社会各界之间，地区与地区之间，学校与学校之间的相互了解、交流和合作。

　　本届“5+1”综合职业技能竞赛为期一天时间，共吸引全市33所中职学校500多名师生的热情参与。上午九点，比赛正式开始，比赛分应用文写作、硬笔书法、普通话演讲、礼仪、英语口语表演五个考场进行。应用文写作和硬笔书法竞赛采用集中答题的形式，通过一个命题的应用文写作来考察学生的写作能力和书法写作规范情况。普通话演讲和英语口语考场采用面试形式，通过学生抽到的话题进行口语表达测评，主要考察学生的语言驾驭能力；礼仪考场同样采取面试形式，通过对不同的礼仪动作名称考察学生掌握礼仪动作技巧的能力。据了解，本次竞赛设个人奖、团体奖、优秀辅导教师奖。个人奖分设一、二、三等奖。其中，学生项目奖励比例分别为参赛人数的15%、25%、35%，团体奖的比例为参赛队总数的35%；对在学生竞赛中荣获一、二等奖选手的辅导教师，颁发优秀辅导教师奖。

　　作为协办方的郑州市科技工业学校，在彰显地主之谊的风采背后，是学校自身强劲的综合职业技能水平。近年来，学校紧密绕“内涵提升文化引领，促进学校和谐快速发展”这一目标，将文化建设作为学校科学发展的核心动力，树立了以“为师生的终身发展奠基”为统领的学校核心价值观体系，确立了“品质、内涵、专长、创造”的培养目标：即培养学生成为一个合格守法的公民，做一个有责任感的人，做一个有理想、敢担当、道德高尚的人；培养学生具有一定的文化知识，具备一定的社会历史文化知识和文学素养，具有较好的行为习惯、良好的谈吐和教养。培养学生具备一定的专业知识和技能，具备一定的专业精神，具有专业发展中必备的思维方式；培养学生具有一定的创新精神，具有创新意识，具备创新能力。通过几年的在校培养，努力使学生成为专业技术突出、身心素质过硬，且具有一定国际视野和本土情怀意识的新时期优秀职校生。

　　比赛过程中，毛杰在局相关处室负责人和学校领导的陪同下，对赛场进行了巡视。期间毛杰还饶有兴趣的参观了学校城市轨道供电专业实训室，特别走进地铁模拟驾驶舱，切身体验了一回驾驶地铁的乐趣。同时，对学校专业建设能紧跟地区经济建设需要的做法表示了高度赞赏。