郑州外国语中学学区到回民中学学区进行道德课堂诊断交流

深入班级听课

袁静老师英语课堂，学生小组代表展示学习成果

道德课堂诊断检查组深入课堂听课

小组合作，快乐展示

谢岩老师语文课堂，这一节学习新课《再塑生命》，孩子们成了课堂的主人

“我的课堂我做主”，走上讲台，勇敢展示

同伴互助，共同进步

检查组专家近距离观察孩子们的小组合作学习情况

查阅档案资料

观课后座谈交流

　　3月7日，市教育局道德课堂建设诊断交流检查组来到郑州市回民中学，检查指导道德课堂建设工作。市教育局道德课堂诊断交流检查组外语中学学区组莅临回民中学，对学校的道德课堂建设工作进行了诊断交流。

　　7日上午，诊断交流检查组走进课堂观课，对回中当天的课堂教学进行课堂诊断。诊断组12位专家深入课堂，对袁静、李亚军、翟斌、谢岩等教师的课堂进行了教学诊断，着重调研了回民中学小组合作学习建设情况，并从教材钻研、教法运用、课堂驾驭、教学节奏把握、课堂调控能力等环节进行了检查指导。

　　观课结束，外语中学学区检查组一行与回民中学教师进行观课诊断后的交流座谈。检查组专家们对该校12位授课骨干教师、优秀青年教师的教学水平给予了高度评价，并指出：小组合作学习是课堂教学的一种重要方式，是新课改的亮点。推行小组合作能够让教师要把学习的主动权交给学生，使课堂成为学生自主学习、自我探究、相互交流、共同提高的舞台。

　　随后，回民中学教务主任张浩代表学校汇报展示了学校在道德课堂背景下“三化四步”绿色高效课堂的理论成果，以及回民中学在新课改教学实践中积极推进学生小组合作学习的探索路程。政教主任李刚介绍了回民中学家长会课程研究、开发，以及家校合作建设情况。汇报结束后，检查组的领导们翻阅了学校教师精心编制的导学案、回民中学政教处编写的家长论文集《领航》等书刊，对回民中学勇于探索道德课堂背景下的绿色高效课堂形态给予了高度评价。

　　本次诊断交流活动对回中今后继续进行道德课堂建设具有重要意义，同时也促进了两学区各校在践行绿色教育理念、打造绿色高效课堂的教学实践成果的进一步分享与交流，为外语中学学区、回中学区各兄弟学校搭建了思想碰撞与教学改革经验共享的舞台。