郑州九中白书锋老师进行结题报告

卢玉河老师在做开题报告

马一平主席做点评

英语组组长邓俊成老师做总结

　　3月3日下午，在郑州九中演播室英语组举行了校本课题研究结题和新一轮课题汇报活动，本次结题的课题是由白书锋主任主持的《高三英语第一轮复习任务型授课模式探究》，新课题为卢玉河老师主持的《“精一执中”与高中英语写作探讨（二）》。

　　白书锋老师从课题研究的背景与意义，研究过程与内容等几方面进行了总结。本课题针对高三一轮复习中的基础知识的巩固与拔高，在强化重点突出难点和重视词汇句型的系统化复习的前提下，探讨出有效的课堂组织模式，形成高三一轮复习任务型授课模式，为该校今后的高三一轮复习提供有价值的参考。

　　卢玉河老师仔细分析了写作教学的重要性和必要性，在上一轮英语写作课型探讨的基础上，对其进行了进一步的深化和优化。上一轮的课题重点在于作文框架构建、结构模仿，本轮课题则针对学生特点，更加注重从词到句，再连句成篇，层层深入。这一课题对高中各年级英语写作教学都很大的借鉴意义。

　　马一平主席对两个课题作出了肯定，并提出了一些建设性的意见和建议。对开课课题在日常教学中的实施情况提问了课题组成员，并且询问该课题在新一届高三的推广情况，强调课题研究的目的是为教学服务。针对开题课题，马主席抛出了如何把“精一执中”的学校理念和作文课过程进行更加有机的结合这一问题，同英语组老师们进行了深入探讨。

　　组长邓俊成老师提出思考，课型模式各个环节的名称如何做到更加“精”、“准”，同时针对这两个课题提出了建议，指出应该更加注重学生课前自学、小组互助和课堂反馈环节，提高教学的效率和针对性。最后，邓老师针对目前高考英语改革的新形势、新题型，对英语组全体教师提出了研究学科特点、研究高考走向、研究学生特点、提高自身业务水平的要求和期望。老师们纷纷表示在今后的工作中会加强学习，不断进步。