张茜茜老师作开题报告

郑州九中马一平主席等在听取报告

高全套老师在为开题老师作指导

魏宏聚博士在为开题老师作指导

语文组的老师们在认真同取专家的指导

　　红叶飘飘，时值晚秋，郑州九中第四轮课题研究开始了。11月5日下午第一节课，郑州九中语文组的三位年龄都不满30岁的年轻教师“打头阵”，做了开题报告，也拉开了新一轮课题研究的序幕。

　　郑州九中语文组老师集聚一堂，听取了张茜茜老师、张中泽老师和刘静老师开题报告，组内的老教师、马一平主席、高全套老师和魏宏聚博士也对三位老师的开题报告提出了宝贵的意见和建议。

　　这三位老师都是结合自己的学情做出课题研究，并能立刻指导自己和同阶段老师的教学。张茜茜老师现在教高一，她认为高一的学生可塑性强，渴望阅读，并且学校图书馆丰富的藏书和学校“图书进课堂”的活动也为学生提供了广泛的阅读资源，所以她作了课题名称为“‘课外阅读指导——展示’课型模式研究”；刘静老师教高二宏志班，现在已经接触到选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》，由于此本选修教材里的大部分诗歌比较简单，而且高二的学生已经掌握了一系列诗歌鉴赏的方法，故她做了题为“诗歌欣赏选修课‘一点二讲三拓展’课型模式探究”的课题研究。刘静老师说：“这个课型模式我和韩莹老师已经在用，学生表现出很高的积极性，效果很不错，准备继续使用下去。”同样张中泽老师作的“议论文写作结构指导”也是结合了学生议论文学习的需要。

　　三位老师做完开题报告，组内的老教师、马一平主席、高全套老师和魏宏聚博士都对他们的课题分别进行了指导，魏宏聚博士还专门对老师们的论文写作做了专业的指导。最后，他们对语文组的年轻老师能做出如此科学实用的课题研究给予了高度的赞扬。

　　郑州九中近几年一直致力于把老师打造成会思考的研究型老师，老师们也纷纷加紧学习提高自己，从一开始有经验的老教师参与课题研究到现在越来越多的年轻老师参与其中，郑州九中的老师们在一步步地全面地走向进步走向成熟。