郑州市第四十七中学郭勤学校长认真“听课”

深入教研，探讨教学重难点

亲密接触教学，了解学生心声

学生是课堂教学的重点

　　为认真学习贯彻党的十八大精神，切实落实郑州市教育局新学年提出的“转变作风，促工作高效运转”九条要求的精神，促进郑州47中各项管理工作有一个良好开端，同时也营造出人人关注班级管理、人人深入教学一线的良好氛围，使全校教师形成钻研教学、钻研课堂的浓厚教学气氛。新学期开学伊始，郑州47中秉持“切问近思、自能发展”的办学理念，切实改进各级行政领导干部的工作作风，实行中层领导干部深入年级工作制度，强化对年级的管理，提升学校精细化管理的水平。

　　为了更好促进各级领导干部深入一线，郑州47中成立了以郭勤学校长为组长的学校各年级工作领导小组，制定了《关于郑州四十七中学中层领导分包年级的规定》，在规定中要求学校各级领导干部深入一线教学，深入年级、班级，多角度倾听老师和学生意见，参加各年级各科会议，指导、协助年级的全面管理，有效地解决一线教师困难，及时发现及时解决各类教育教学疑难问题。

　　“教学是学校的中心工作，课堂是实施素质教育的主渠道，学校教育工作的关键在于课堂。”为切实转变郑州47中各级领导干部的工作方式，学校还要求各级领导干部领导干部要形成每周听评课和参加教研活动制度。通过走进一线的课堂听评课，不仅有助于了解深入了解教师课堂教学情况和学生课堂听课学习状态，切身体验一线教师在课堂教学和教育科研过程中付出的努力和汗水，同时也深刻感受一线教师的教学过程中的困惑和困难，帮助和指导教师不断改善教学中出现的问题和不足，有效地提高课堂教学效率和科研能力，促进学校教学质量的提高。

　　从现在做起，从自己做起，郑州四十七中通过对各级领导干部转变工作方式，创新工作机制，切实转变作风，增强工作执行力，从师生的实际出发，发现并解决教育教学管理问题，真正做到为一线服务，为教学服务，不仅是落实科学发展观，也是以实际行动践行“中国梦”，打造郑州四十七中“幸福校园”的美好明天。