学生熟练操作电子白板

认真的小老师

小组集体展示

无锡六中领导（右一）被学生的小组讨论吸引

讲课的同学回答伙伴们的提问

　　日前，无锡六中领导和江西省吉安市两所中学的老师代表莅临郑州市第102中学观摩高效课堂。102中学的课堂在新课标的引领下，以“自主、合作、探究”为主要学习方式，充分调动学生学习的积极性和创造力。课堂上学生你争我抢，展现了新课改背景下课堂的独特魅力，师生共享一份新课改的盛宴。

　　前来观课的领导和老师们深入课堂，首先被教室独特的布置吸引，小组展示区的小组文化精彩纷呈，班级标语醒目，给人积极的力量，客人们纷纷拿出相机，兴致盎然地拍起照来。七年级同学们群学过程中出色的讨论引起了在座老师的关注，都不由自主地投入到学生的讨论当中；学生之间对问题的不同见解而引起的“对峙”与“辩解”使在场的每一位老师都为之称赞。

　　在七年级语文《爸爸的花儿落了》的课堂上，学生针对“爸爸对‘我’成长的影响”这一问题上，学生联系自己的生活经历，各抒己见，说出了自己对父母的感恩之情。

　　八年级赵春丽老师的数学课上，同学们分担了探究题目，走上讲台做起了小老师，清晰的思路，规范的演板，洪亮的声音让观课的老师感叹不已。

　　当看到同学们所精心布置的班级文化时，无锡六中和吉安地区的领导老师们不住地发出阵阵赞叹之声：“学生们在这样的环境中学习，他们的各项能力都被激发了出来。做这样的教育，当他们走出课堂，走出校园时，想必定是一个比一个优秀。”

　　郑州市第102中学课改至今已有三年的时间，在新技术与新理念相互融合的引领下，网络环境下的自主课堂越发生机勃勃。这里的课堂是真正属于学生的，他们是课堂的主人、主角、主题，教师则退居幕后成为我们学生学习的同伴、学长、导师。

　　现如今，102中学的老师们在掌握课堂基本模式的基础上，更有了创新，老师们能够针对各自的学科特点形成了自己独具魅力的课堂。做这样的教育，尊重学生的个性发展，我们骄傲有这样的学生。沿着这条路子，我们会在坚持与创新中更好地走下去。