进入新学期以来，郑州市高新区牛砦小学教研活动一改往日的分学科集体教研，而是以语文、数学、英语三大组的方式集体进行“道德课堂观课”活动。随着观课活动大幕的拉开，一节节快乐有趣的教学课堂，一次次激发共鸣的观课探讨，使得“道德课堂”的理念和要求深入人心，共建有效快乐课堂颇有成效。

　　活动筹备阶段，授课教师积极备课，深入钻研教材，确定学习目标，力求把新课程的理念和构建道德课堂的思想真正落实到课堂教学实践中，激发学生的学习兴趣，力争做到教师“乐教”、学生“乐学”。活动中，授课教师熟练使用多媒体教学手段，先进的“道德课堂”理念贯穿始终，学生们积极参与，踊跃发言，真正做到了把课堂的时间、空间归还给学生，把提问的权力、评价的权力归还给学生，把学习、认知的过程归还给学生，掀起一个个高潮。

　　课后观课评价环节则为广大教师创设了一个相互交流、共同提高的平台。大家一起畅所欲言，浓厚的教研氛围为进一步推动教师专业化发展、促进教师教学水平提高、完善老师的教学行为起到了关键性的作用。

　　学校校长高伟在学期初根据课堂教学中存在的问题提出“要切实的构建道德课堂”，随着老师们按照构建道德课堂的目标与要求进行自我分析，总结自己课堂中的不道德行为，查找不足并自拟改进措施这一步骤的完成。研讨后，高校长还总结：“上好每一节课是每个教师的职责，努力做好道德课堂。” 而每一位教师都为之努力着，实现新课改的真正目的。