2013年2月23日，郑州八中召开2012-2013学年下期全体教职工第一次会议

郑州八中2012-2013学年下期全体教职工第一次会议现场

校长叶小耀解读郑州八中2012—2013学年下期工作计划补充意见

教学副校长王秀丽安排开学初主要工作，宣读教职工请假制度。

郑州八中全体教师分处室、教研组认真学习讨论2012—2013学年下期学校工作计划补充意见

郑州八中全体教师分处室、教研组认真学习讨论2012—2013学年下期学校工作计划补充意见现场

　　2月23日上午，郑州八中召开全体教职工第一次会议，为2013年学生春季开学做充足的准备。校长叶小耀宣读《郑州八中2012—2013学年下期工作计划补充意见》，教学副校长王秀丽安排开学初主要工作、宣读教职工请假制度。

　　加强文化建设，让文化引领学校的内涵发展

   学校文化是学校发展的灵魂，它需要对管理文化、教师文化、课程文化、学生文化、学习文化的具体思考，才能不断提升学校的办学内涵，促进学校教育的可持续发展。

　　加强制度建设，规范学校管理  

    作为一个群体，纪律应该是根深蒂固的。纪律就像石头，如果你把它背在身上，会痛苦无比；如果你把它垫在脚下，它会帮助你站得更高，看得更远　　

    聚焦课堂教学，深化课程改革，提高教学质量   

    教学管理要向课堂聚焦。教师培养要向成才聚焦。教育科研要向问题聚焦。

　　创新德育方法，注重德育实效，促进学生全面发展

    建设德育队伍，形成全员育人氛围。建设德育课程，探索德育方法。紧抓德育常规，突出德育重点。

　　 强化职业意识，促进教师专业化发展

    叶小耀说，对教师职业的理解有三个层次，第一层次是职业，第二层次是事业，第三层次是信仰。作为职业，教师不只是为学校工作，也不只是为学生和家长工作，同时也是在为自己工作。要做好教师工作，不仅仅是准时上下班、不迟到、不早退，还要常存责任感，有忠诚、严谨的工作态度，认真、负责的工作作风，尽忠职守的工作精神。有了这样的职业精神，才会全身心地投入到职业追求当中，才会把对社会、对学生、对工作的义务性任务凝聚提升为对自己岗位充满敬仰的圣洁情感，才会焕发出超越岗位条件以及薪水的人性价值之光，成为一个有思想、有魅力、深受学生喜爱的教师。