《生物课程标准》中明确提出了要提高学生的生物科学素养,我们要通过生物课使学生具备必需的生命科学知识,使他们在参加社会活动和实践时,拥有正确的价值观和生命情感态度。这就意味着在教授生物新课程中,要充分利用学科优势,充分开发和利用课程资源对学生进行生命教育,增强
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