2014年山东省高考各科目中，语文可以说是变化最小的一门。离高考还有10余天，部分同学会认为语文复习已无多大用处 ，成绩上升空间已不大。但是日照实验高中高三语文备课组长潘洋老师认为，之前的一、二轮复习是加速、上力量，临考前的10余天则是澄净、积淀、蓄势。在他看来，只要保持积极的心态，消除无为的思想，定心静力，理清复习思路，科学地安排，语文学科再增长10分不是梦。潘洋老师将重点对高考语文试卷的变化、应对策略、几大注意事项及重点题型等高考备考关键点进行讲解。

　　2014年语文试卷“稳中有变”

　　“无论是哪种文体，都是从分析综合 、鉴赏评价和探究三个方面来考查，突出重点，读懂文意是关键。”

　　潘洋介绍，相对于2013年的语文命题，2014年山东省高考语文命题保持相对稳定，仍然坚持的是山东特色。其中，满分仍然为150分，第卷为单项选择题，第卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中语言文字运用27分，古代诗文阅读 30分，名句名篇6分，现代文阅读27分，作文60分。

　　但是在稳定中，2014年高考语文卷却有两大明显变化。其一，第六大题不再由考生从文学类和实用类两种文本中选做，改为由命题者选择其中一类文本命题。其二，6分的名句名篇也不再是四选三的形式，而是三个小题必做。并且在考试说明中增加了文言诗文背诵推荐篇目，包括义务教育阶段50篇，高中阶段40篇。

　　“由此变化可以看出，对于现代文阅读 ，要求学生关注各种文体。”潘洋介绍，这一变化要求学生不能再根据自己的爱好或者感觉针对一种文体强化训练；同时也避免了往年因为两大文体的不同而出现的平均分的差异问题。而对于名句名篇，选择空间没有了，但是又附录了篇目，使得学生复习也有很大的指向性，“从总体上来讲，这两大变化，对学生的要求更高，也更体现了公平的原则。”

　　那么如何根据这一变化来进行复习呢？对于现代文阅读选考这一变化来说，无论是哪种文体，都是从分析综合、鉴赏评价和探究三个方面来考查，只是在复习的过程中，要清楚明了各种文体的基本特征和主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏注重审美体验：感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。而实用类文本则需要准确解读文本，筛选、整合信息；分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。“突出重点，读懂文意是关键。”潘洋说。