安娜：我的基本看法就是技术手段解决。其实大家看我的新浪微博，简介里也写清楚了。本着在哪儿学习、在哪儿考试这么一个原则，而不是跟户籍绑在一起。有一些流行的观点，包括一些流行的反异地高考的观点，我认为都可以理解，但是人们顾虑的这些问题都可以通过技术的手段予以化解。

　　主持人：先说你最基本的态度？首先你是不认可现行的中高考制度？

　　安娜：那是肯定的。

　　主持人：它有什么不合理？

　　安娜：现在北京的中高考，还是把非京籍学生排除在外的。中考规定了可以借考，但高考就没有，不管学生在北京学习多少年，都一律要回原籍考试录取，这是不合理的，给随迁家庭带来很大困难。

　　主持人：它主要的问题是什么？

　　安娜：我不能说不足和不对，只能从我家长的角度去看这个问题，它与户籍捆绑这个事情是不太合理的。新闻报道说过山西房媳的事情，像这样本身孩子不在这儿学习，只是买了个户口，你说按户籍报名他们直接就考了，而在这学习生活很多年的非京籍学生就不行，这很不公平。

　　主持人：你认为中考高考绑定户籍不合理，但什么方式才合理呢？

　　安娜：应该实行连续学籍制，在北京连续学籍多少年可以参加中高考，测算一下，可以各方面的商量，我想国家有关的教育部门也会有这样的统计，就是说到底说每年有多少个非京籍的学生需要考试，这个不难统计。

　　主持人：安娜先说了她的解决办法，她措词也很讲究，我想前面态度还是很明确，中间我也会跟你交流我的一些看法，可能有不一样的地方。举个例子，最根本的出发点因户籍绑定了中考高考的资格，这是根本的问题，但是反过来讲，我们国家社会管理体系就是这样的，比如说你买房子也要讲户籍，买车也会涉及到这些，同样有这个问题，为什么大家在这方面反映不那么激烈呢？

　　安娜：这些问题跟教育不同。

　　主持人：因为是孩子，所以立马就不一样了。

　　安娜：不是这个意思。您这个观点也是在网上或者舆论当中比较流行的一个观点，怎么说呢？首先我觉得教育不是社会管理手段，教育本身它是一个国家提供给老百姓的一个基本的服务，应该是童叟无欺的，只要是中国人都有权利接受教育。不是说有的中国人就可以接受更好的教育，没钱就不能教育，这个是不合适的，因为教育是否公平的结果是由整个社会来承担的。

　　主持人：举个例子，医保相关一些事情也和户籍相挂钩，跟这些也是一样的。

　　安娜：我是不能认同这个观点，因为什么？管理社会是管理社会的一套体系，教育不能承担管理社会的这个职能，对吧，教育它本身是一种国家服务。

　　主持人：但是医疗也是一个最基本的服务。

　　安娜：教育关系每个人，你比如说教育不好，孩子教育不好了，那么这个后果恶果不是他父母一个人来承担的，要由整个社会来承担。我打个比方，你北京市圈起来，北京市户籍的孩子都在这儿考大学了，周边都是贫民窟，一大群不受教育的人，你害怕不害怕？你被没有教育的人围绕着，包括治安、包括劳动力素质的提高，这些怎么解决？所以最终来讲你还是要教育。

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