主持人：反正小升初让你认识到了障碍和阻力。

　　安娜：是的，很难很难。我们最后找到了一家民办公助的学校，他可以收，但是我们要比北京户籍的孩子多交三万块钱，因为当时是考试进去的，孩子本身的成绩是非常好的，是名列前茅的，但是因为户籍的关系是分到普通班了。人家明确说了，核实一下户籍情况，我说很对不起，我们不是北京户口，那边就说：那不太好意思了，你们只能到普通班了。后来去年中考也是比较困难，因为到中考以后高中非义务教育了嘛，那个时候报名，虽然是网上报名，但实际上是没有报志愿的资格，名义是叫借考，考完拿了成绩单也是到处去找学校。记得当时是听到哪个学校有招办，可能会招，就跑到那儿去，站到人家大门口，被保安撵不让进门，好不容易打通电话，又说不行，不要，也都是找了很多学校。

　　主持人：我特别能体谅，当时的一个情景。

　　安娜：当时就是这样的，而且，回去跟孩子就不能说什么，怕孩子有阴影。

　　主持人：女孩子男孩子？

　　安娜：男孩子。

　　主持人：考了多少分？

　　安娜：520多分。

　　主持人：那还不错。

　　安娜：总算最后找到了一个学校。

　　主持人：分数还是有优势的，520多分我不知道在哪个区，对有一些市重点分数是差不多了，区重点肯定没有问题了。

　　安娜：找了一个比录取分数线低十几分的学校，因为他成绩也比较好，到那一入学了以后，也是进的实验班，入学考试，他就考了全年级第二。所以这个孩子本身就是学习还可以，不算是特别地操心。就说我对于异地高考这种看法，这个感触现在是这样，实际上我为什么最近特别地关注，主要是在网上接触到这方面的信息比较多，加之我家这个情况，我就思考比较多。

　　主持人：你讲的不仅是异地高考，还有异地小升初，初升高考试，都是户籍捆绑带来的一系列问题。

　　安娜：对，一系列问题，按照去年年末北京市教委发布的政策，我孩子已经赶不上在北京高考。尤其在网上知道一些家长坚持去教委反应情况、提出诉求，已经坚持了四年，我知道以后特别地感动。因为什么？我介绍一下我自己，我是做过五年义务的心理咨询，我性格也是喜欢打抱不平，愿意做一些社会公益的工作，知道还有这么多家长风里雨里做了这么多推动，本身还承受着各种误解、委屈，我特别感动。所以我觉得，哪怕我能在网上多写一些，多支持一些，又不费我什么事，对他们也是一种支持。主要出于这种心理，我就多写，多关注，经过与各种不同的人群交流，了解各种不同的信息，也主动去搜集、整理、探讨一些东西，形成了一点自己的想法。

　　主持人：所以安娜是因为孩子牵扯到这个话题，或者这个事情当中，那你现在有什么样基本的看法或者观点？