三是基本完成了与研究生学科目录的对接，有利于高校课程体系的改革和贯通。在原目录中，长期存在的一个问题是与研究生学科目录衔接不太好，时常听到高校和毕业生在这方面的抱怨和呼吁。这次修订工作一开始，教育部就明确要统筹好本科专业目录与研究生学科目录之间的关系。根据这一要求，新目录增加了艺术学学科门类，除军事学以外，本科学科门类与研究生学科门类从名称到代码完全一致，从而授予的学位名称完全一致；新目录的专业类数从73增加到92，与研究生学科目录的一级学科尽可能保持一致。这就解决了多年存在的本-研衔接不畅的问题，为学校的学位授予、课程体系设计、本硕连读培养模式、毕业生选择专业方向提供了学科依据，也为各级政府的教育统计提供了便利。

　　四是整合了重复设置或分布不合理的专业，使内涵更加明确，名称更加规范。本次修订后，专业总数由635种减为506种。经过各学科组的梳理、论证和综合组的协调、优化，采取整合、合并、更名、撤销等方式进行了处理。新目录和原目录相比，专业的内涵更加明确，名称更加规范，专业之间保持了应有的区分度和各自的学科属性，为执行新的《本科专业设置管理规定》奠定了基础。 首页 上一页 1 2 3 4 下一页 尾页