（记者 张以瑾 梁杰）“对盲目撤并农村义务教育学校、因学校撤并导致学生辍学现象增多等问题集中的地区，教育部将探索建立约谈制度，约谈教育部门负责同志，督促改进工作。”在今天举行的教育部新春新闻发布会上，教育部基础教育一司相关负责人介绍了近期农村义务教育学校布局调整规范情况以及下一步工作考虑。

　　据了解，自2012年9月国务院办公厅印发《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》以来，教育部开展了一系列工作，有效遏制了一些地方盲目撤并学校的行为。河南、江苏、贵州、福建、江西、重庆、新疆等地针对本地实际制定了具体的实施意见，安徽、江西、湖南、甘肃、宁夏等地已要求立即停止撤并农村义务教育学校，多数省份都提出撤销或合并小学及教学点必须听取各方面的意见。

　　据介绍，今后，教育部将从5个方面加强布局调整规范工作：推动专项规划的制定；严格布局调整管理；办好农村小学和教学点；提高教育信息化水平，实现优质数字教育资源对农村小学和教学点的全覆盖；加强宣传引导和督导检查，强化社会监督。

　　《中国教育报》2013年2月27日第1版