中国教育发展史注定要铭记这一重要时刻。从人民的需求出发，在我国教育改革发展的关键时期，教育规划纲要的出台开启了中国教育的新时代。优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量，几大关键词无不紧扣时代发展的脉搏。这份未来10年行动纲领颁布后，中国教育为之一振，全国2.6亿名学生、1500多万名教师为之一振。　

　　从2008年早春到2012年初冬，从理念的形成到实践的深入，在教育规划纲要的引领下，我们走出了一条中国特色的教育改革发展之路，勇敢而坚定，科学而智慧。　

　　规划：凝聚众智着眼未来　

　　历经近两年、700多天时间，教育规划纲要正式从理念走向文本，与公众见面　

　　2010年7月8日，教育规划纲要正式印发。从我国现代化建设的总体战略出发，教育规划纲要描绘了未来10年我国教育改革发展的宏伟蓝图，教育改革发展的战略目标、工作方针、总体任务、改革思路逐一明晰。　

　　此前4个月，长达2.7万字的教育规划纲要征求意见稿公之于众，这是进入21世纪以来我国第一个教育改革发展规划纲要，也是未来10年教育改革的路线图。广大人民群众的新期盼，与中国教育的光荣和梦想一起，在教育规划纲要的引领下，驶入中国教育发展的新纪元。　

　　时间回溯到2008年3月。全国两会刚刚闭幕，胡锦涛总书记、温家宝总理便将关注的目光落到了教育改革发展蓝图的规划制定上，并做出重要指示：要在深入调查的基础上研究制定中长期教育规划纲要，把研究制定中长期教育规划纲要作为新一届政府必须着力做好的一件大事。　

　　新一届政府履新之际的战略决策，更像是一个领导集体对人民的庄严承诺，其背后是一个民族深沉的人力资源强国梦。如何通过教育改革发展全面提升国民素质？如何造就一代又一代社会主义事业的建设者和接班人？一次次追问赋予教育规划纲要沉甸甸的使命。　

　　2008年8月29日，国家科教领导小组第一次会议后，国务院成立了以温家宝总理为组长、刘延东国务委员为副组长的教育规划纲要领导小组。同时，成立了以刘延东国务委员为组长，国家科教领导小组成员单位及相关单位等14个部门为成员的教育规划纲要工作小组，承担教育规划纲要研究制定的具体工作。　

　　奥运之年的北京，金秋时节，天高气爽，国家教育行政学院突然热闹起来。教育规划纲要起草工作小组办公室组织的文件组、调研组、综合组同时进驻。　

　　500多位专家学者直接参加、近2000人参与的11个重大战略专题组，组成了教育规划纲要制定的庞大队伍。100多人的专家咨询队伍，大大丰富了纲要制定的视野，他们中不乏科技、经济、管理、文化、社会等方面的知名专家学者。　

　　从蝉鸣如潮的盛夏到落叶纷飞的金秋，从瑞雪飘飞的严冬到百花争艳的阳春。起草组驻地时常灯火彻夜长明，为了讨论一个问题、一段文字、一组数据，常常夜不能寐。　

　　问政于民、问需于民、问计于民，成为教育规划纲要制定的一个起点。2009年新年伊始，教育规划纲要向全国人民征求建议意见。从2009年1月上旬到2月底，分两个阶段就一系列重大问题向全社会公开征求意见。　

　　来自海内外的210多万条意见建议，14000多封信件，记录着党和政府广纳群言、广集众智的民主科学决策过程，开启了中国教育从新起点出发的改革之路。　

　　2010年1月，温家宝总理召开国家科教领导小组会议，讨论教育规划纲要文本，并决定第二次面向社会公开征求意见。　

　　一个月后，教育规划纲要文本向全社会公开征求意见工作顺利结束。工作小组办公室共收到意见建议2.79万条，从媒体、网络累计收集的报道评论与意见建议约249万条。边制定边调研边向社会征求意见，这在中央文件制定史上还是第一次。　

　　教育规划纲要的制定，始终牵动着党和国家领导人的心。　

　　胡锦涛总书记多次就未来10年我国教育改革和发展中需要研究解决的重大问题做出指示。　

　　在不到一个月时间里，温家宝总理分别主持召开了5次座谈会，与来自社会各界的50多位代表座谈，听取社会各方面意见建议。　

　　刘延东国务委员先后多次主持召开教育规划纲要工作小组全体会议，以及调研、咨询、征求意见和文本修改会，研究调研、起草、征求意见工作。　

　　教育部、发改委、财政部等14个教育规划纲要工作小组成员单位各负其责，齐心协力，通力合作，尽其所能出人、出力、出智慧。　

　　从2008年8月启动到2010年7月规划纲要正式颁布，历经近两年、700多天时间，这个凝聚全党全社会智慧、体现国家意志、寄托人民希望的纲领性文件，正式从理念走向文本，与公众见面。