《不跪着教书》再掀读书热潮

分享读书感悟，做有灵魂教师

阐发心灵启迪，做有铁骨教师

传递正能量，迈向新台阶

读书活动与教育实践的结晶

　　为了进一步提高教师自身素质，促进教师专业素质成长，增强教师文化底蕴，继上学期学校掀起的读书热潮之后，郑州49中教科室为老师们布置了暑假读好书、处室进行分享交流的任务。开学伊始，该校召开了《不跪着教书》“读书交流会”，各教研组代表交流了他们的阅读心得，为教师们献上了一顿丰富的精神大餐。

　　会上，代表各个教研组的六位教师结合教育工作，把阅读中的感悟与心得与全体老师进行了分享，他们发自内心的感悟激励和鼓舞了在座的每一个人。整个活动在热情洋溢的氛围中举行。

　　语文组郭冰洁老师表示：作为一名青年教师，应该从此时此刻做起，培养独立思考的意识，要敢大胆的表述自己的观点和看法，更要敢于将自己在语文课堂中的创新应用到教学实践中去。让学生培养起对语言的感悟能力，从而爱上语文。

　　数学组黄沐老师与大家分享自己的感悟：教师要做好“爱的教育”；教师要做坚持读书的教育；教师要做有思想、有灵魂的教育。对教学中和班级管理中出现的问题及时反思，对教育深度思考，做最出色的教师。

　　英语组刘红儒老师率真发言：做个铁骨教书匠”，不吹牛，不喊口号，练练筋骨，身体力行，做个铁骨铮铮的人民教师。不向名利下跪，不向强权下跪，不向教育困境下跪，更不向自己的弱点下跪，努力去做好几件事。

　　政史地组邹原老师切实体会到：作为一名老师，首先，应善于学习，应注意知识积累向新高度攀登。其次，教师应努力追求自己的教学风格。第三，教师要教育学生读好书，要通过文学阅读净化学生的心灵世界。教师必须成为一个思想者，才能教会学生用智慧去怀疑，去判断，去立论，去创新！

　　理化生组刘冰老师提升认识：教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对相互影响的伙伴、一对共同成长的朋友；教师也是人，有着自己的油盐酱醋，有着自己的喜怒哀乐，有着自己的生活理想；但教师更应是一个站直了的人，一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生铭记在心并学习的人。

　　体音美组高霏老师受到了心灵启迪：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。我们中国首先得有铁骨教师，教育的辞典中才配有“铸造”这样的词条。《不跪着教书》的的确确是一本好书，它会让你真真切切地发现教育之难，教育之美，值得教育同行好好品味。

　　感悟交流之后，该校教学副校长方浩州就本次读书会做了总结性讲话。要求老师们进一步强化自身文化素质建设，将《不跪着教书》的正能量传递下去，把读书落实到日常生活中，使教师队伍的自我提升迈向新的台阶。此次活动的开展，不仅使该校教师们有了更深层的心灵交流，更增加了大家读书的热情。教师们纷纷表示要把读书的感悟和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，使教育充满灵魂，做有灵魂的教育。