中大班的小朋友参加了新学期的第一次升国旗仪式

中班孩子们快乐的游戏

小班的老师耐心为孩子擦拭眼泪，安抚孩子的情绪

小班的孩子们在老师的带领下熟悉幼儿园的环境

　　8月18日是实验幼儿园新学期开学的第一天，孩子们结束了快乐的暑期生活又开始了幼儿园的集体生活，而对于幼儿园小班的孩子们来说，这一天更是一个崭新的开始，他们即将离开家庭，进入到集体生活之中。

　　早上7点30分，郑州市实验幼儿园的院子里已经热闹了起来。中大班的孩子们早早的来到了幼儿园，随着一声声清脆的“老师早！”“老师好！”，开始了入园第一天的愉快生活。

　　但对于小班的宝贝儿们可是一次严峻的考验！如何让小班新生尽快适应幼儿园生活是每年开学时的工作难点和重点。新入园幼儿不仅面临着与父母分离带来的焦虑情绪，还要克服种种心理障碍，尽快适应新环境、新同伴，融入集体生活。根据小班幼儿在入园适应方面存在的问题，郑州市实验幼儿园在实践工作中采取了新策略——应对分离，循序渐进的“阶梯体验式”入园。从今天开始，孩子们的教学活动由半日活动到全日活动逐步过渡，第一周为半天适应活动，随着孩子对幼儿园环境的熟悉，从第二周开始逐渐延长在园时间，让孩子们逐渐适应幼儿园的环境。通过“阶梯体验式”入园，使每一个孩子得到老师的关注，让孩子们逐步感受到老师的爱，建立亲近感；更使得孩子们在一个较宽松的环境里适应幼儿园的集体生活。

　　开学的第一天，老师给孩子们讲故事，带他们做游戏，让他们在听听、玩玩、看看、尝尝等有趣的活动中，认识自己的班级，老师，并尝试在大家面前大胆说出自己的名字。很多孩子的情绪逐渐的稳定了下来，老师还带领小朋友们参观了幼儿园，感受幼儿园的美，熟悉幼儿园的环境，到了中午吃饭时，很多孩子都迫不及待的端起桌上的饭吃了起来。

　　透过孩子们第一天踏入幼儿园生活的点点滴滴，有家长们的难舍和心痛，有孩子们点滴进步的开心和快乐，有孩子融入集体的笑脸，一定给美好的童年留下了精彩的回忆。新的学期是新的开始，郑州市实验幼儿园每一位教师带着美好期待和祝福，陪伴孩子们在市实验这个乐园中健康、快乐的成长。