走进“模拟课堂”，体验小学生是怎么上课的

积极举手回答问题

学习整理小书包，为上小学做好准备

　　为了让孩子们了解小学生与幼儿园孩子的区别，进一步熟悉小学生上课、课间的情形，在“走进小学”活动之后，郑州市实验幼儿园又开展了幼小衔接系列活动之走进“模拟课堂”。

　　本周，郑州市实验幼儿园大班的老师们依据小学桌椅的摆放情况，安排布置出了“模拟课堂”，带领孩子们走进“模拟课堂”，亲身体验小学生的学习生活。

　　老师们通过图片，引导孩子们回忆了参观小学的情景。进一步熟悉了小学生上课、课间、做操的情形，如：上课举手发言、文具和书本的摆放、课间十分钟、听铃声上下课等。

　　上课铃响，老师们带领着孩子们进入了模拟课堂，模仿小学生上课，下课铃响，孩子们感受到了课间十分钟的长短，并尝试自己安排了课间十分钟的活动。当上课铃再次响起时，孩子们又进入教室，等待上课。

　　通过走进“模拟课堂”，孩子们模仿了小学生上课及下课活动的情景，深切体会到小学生上课时要注意些什么。通过体验和模仿，孩子们按照学校的要求做一名合格的小学生，萌发出做为一名小学生的自豪感。