周文胜主任交流读书心得

李玉国书记主持会议

王燕老师代表文科室发言

冯瑞先老师交流读书心得

田金良老师谈读书感悟

高丽云老师代表办公室发言

赵丽霞老师作读书报告

李超英老师代表理科室发言

许睿老师代表体艺小幼室发言

田冰老师代表办公室发言

　　为了进一步提高教研室全体人员的思想素质、业务能力和工作水平，积极建设学习型团队，4月28日下午，市教研室举行第六届读书交流活动。

　　今年读书的关注点、聚焦点已经转向了对教育测量与评价的深度解读和思考，发言人的报告，有5篇从不同角度，以不同形式，对评价的理论、观念、技术及应用做了具体的介绍和解读，并侧重基于这些理论、观念和技术反思我们的试题命制、评价等工作，为我们呈现了深入、专业的思维成果。

　　王燕老师作了题为《读雷新勇〈基于标准的教育考试〉有感》的发言、赵丽霞老师作了题为《对试题区分度的认识和思考》的发言、李超英老师作了题为《初中生物选题再评价》的发言。三位老师的读书心得，从所读的教育测量与评价的书中得到的启示出发，既谈了原书对自己做好命题、提高评价能力的价值，更着重于应用原书的理论和技术，借助丰富的试题案例，检验试题命制存在的问题，反思本学科在评价工作上的不足，提出了在基于标准的前提下如何改进我们的命题、改进学业评价的建议，体现了学以致用的读书观念和态度。

　　冯瑞先作了题为《读〈中美基础教育对比研究〉有感》的发言、田金良老师作了题为《老师你买几本我的书——读〈德国美术教育〉所思》的发言，他们的读书感受从美国、德国与中国学科教育的对比入手，分析了中外教育存在的理念与技术上的差距，其中明示了因为评价的不同而导致的教学观念和课堂教学模式的异质化，对于我们引导一线教师改变评价理念以促进学科教学提供了经过实践验证的案例。

　　高丽云老师的心得详细介绍了校本课程开发，从校本课程开发的界定、意义、原则、评价几方面，为我们呈现了吴刚平《校本课程开发》一书的内容，就我们郑州市目前正在开展的校本课程建设有一定的借鉴。田冰老师作了题为《走进特殊教育》的发言，她的心得给我们呈现了一个陌生的领域和一个勤勉的特殊教育工作者的感人事迹，对我们提高服务学校、服务教师、服务学生的意识和服务工作的品质是很有帮助的。许睿老师作了题为《人生需要这样的思考》的发言，她的读书感受呈现了对人生和人生追求、人生价值的深刻思考，并结合自己丰富的人生经历、阐述了修身养性、提高心灵品质和人生质量的途径。

　　周文胜主任做了题为《迎接第三次工业革命：教育的使命与挑战》的报告，他总结和提炼第三次工业革命的模式，第三次工业革命标志着以合作、社会网络和行业专家、技术劳动力为特征的新时代的开始。他结合教育工作，从课程体系、新的学习方式的变革谈了教育如何为第三次工业革命的到来做好准备。

　　教研室党总支书记李玉国表示：作为教育工作者，我们用行动在丰富着我们的内涵。读书，改变了我们的精神气质和品性；读书，让我们不断增长职业智慧，使自己的工作闪耀着睿智的光彩；读书，让我们实现了自我人生层次的提升和生命的升华。

　　教研室的读书活动已举行了六年，在读书中学习，在交流中提升，引领一线教师不断学习，感染、带动教师形成读书、学习的氛围，使读书成为一种生活方式。