督导组深入课堂听课

督导组听取学校领导汇报

康午生校长向督导组汇报工作

开展网上问卷

　　4月16日至17日，由国家督学、浙江省教育厅正厅级巡视员、原浙江省教育厅副厅长张绪培,原上海市市西中学校长杨安澜、原浙江省衢州二中校长徐建平、原上海市第三女子中学校长何亚男等专家组成的郑州市教育局学校三年规划督导组对郑州市101中学三年发展规划实施情况进行过程督导。

　　郑州市101中学是本次过程督导评估的第一站，郑州市教育局副局长葛飞、郑州市教育局教育督导室办公室主任薛英等领导陪同专家组在101中学进行督导。

　　三年规划实施情况督导评估是一项对学校进行的全面、综合评估工作，督导组一行通过课堂听课、召开座谈会、向家长和学生开展网上问卷、现场考察校园、查阅资料等形式对101中学三年发展规划实施情况进行全面的了解，在此基础上，督导组专家提出意见反馈，并对学校三年发展规划的实施提出全面、高端、具体的指导，找出工作中的不足和差距，明确努力方向，以便以后更好地开展工作。

　　101中学三年规划实施一学期多以来，学校紧紧围绕三年规划目标，承前启后，开拓创新，在上级主管部门的领导下，在全体师生的共同努力下，不断创新工作思路，充分调动学校内外办学资源，积极推进学校精细化、标准化管理进程，规划目标总体达成度较好。

　　在17日下午召开的反馈会上，督导组成员谈了两天来的感受，他们一致认为，半年多来，郑州市101中学三年规划的实施开局良好，为以后的工作奠定了良好的基础。专家组总体感觉学校三年规划的目标是明确的，并且进行了积极有效的实施、推进，学校师生人心思进，正处在一个向上的阶段，近年来实现了良性发展。

　　专家组主要从三个方面对郑州101中学的三年规划实施情况给予了很高的评价：一是在课程建设方面着力实施国家课程的校本化研究、整合，重点建设了一批符合校情和学情的特色校本课程，并能够把校本课程与社会实践活动结合起来扎实推进；二是通过优质化工程、聚焦课堂、同课异构等活动加强师资队伍建设，不断提高教师的专业素养和课程执行力；三是开展以“养成、感恩、诚信”为抓手的德育工作，培养学生的良好习惯、感恩意识和公德意识，提高学生的综合素质。德育工作形式丰富，效果显著。

　　学校领导表示，通过此次督导活动，学校将进一步反思、调整、聚焦，以三年发展规划督导为契机，从更高层次明确学校今后努力的方向，以学生的发展需要作为学校工作的出发点和归宿，形成自己的办学特色，不断提升办学质量，为郑州教育发展贡献力量。