郑州44中教务副主任李春玲老师主持活动

全体起立，共同背诵弟子规全文

共唱道德歌，老师组成的检查小组进行相关检查和评比

家长代表畅谈孩子学习《弟子规》之后的变化和收获

各班分别编排涵盖本班特色的展示活动

丰富多彩的活动和板报

形式多样的主题板报

“践行弟子规，从我做起”征文比赛获奖大红榜

《弟子规》践行征文比赛中获奖的优秀作品展览

　　“践行《弟子规》，弘扬传统文化”是郑州44中加强未成年人思想道德建设的重要载体，该校一直秉承“先育人、再教书；先做人、再求知”的教育理念，着重致力于国学教育的投资和建设，使诵读经典和加强师生思想道德建设紧密结合起来，并起到了很好的促进作用。在教育形式方面，该校坚持从新生入学时入手，从日常行为抓起，将诵读《弟子规》深化为解读、践行《弟子规》，在诵读、解读、践行中不断激发孩子向善、向上、懂礼的激情。

　　近日，该校七、八年级以“孝亲、感恩；责任、梦想”为活动主题，开展了“精彩人生从《弟子规》开始”的主题班会暨践行《弟子规》征文比赛获奖表彰活动。本次活动分三个重要环节：诵读《弟子规》，践行《弟子规》征文比赛获奖表彰，《弟子规》特色活动展示。学校领导和部分老师组成的“《弟子规》践行活动检查小组”对各个班级的活动开展情况进行了观看、评比。

　　在轻快、优美的《弟子规》音乐伴奏下，在检查小组的监督下，第一个环节的《弟子规》诵读比赛正式开始，学生们的诵读声响彻在校园上空，抑扬顿挫如大海波涛一般，一浪高过一浪。

　　第二个环节是为此前系列活动中“践行弟子规，从我做起”征文比赛获奖的优秀学生颁奖。令人感动的是，获奖的孩子们都一一将自己的家长请到台前，亲手为父母戴上了感激的“大红花”，并在全班学生面前大声地、真诚地说出对父母的感激，场面感人，催人泪下，教室里洋溢着了浓浓的爱意。随后，由家长代表上台畅谈孩子学习《弟子规》之后的变化和收获。通过这个环节，学生不仅懂得了要爱父母，同时也学会了怎样爱父母。

　　在第三个环节中，每个班级都编排了涵盖本班特色的展示活动。有的按照《弟子规》的内容编排了课本剧，学生们的表演惟妙惟肖，引来掌声、笑声不断。有的班级按《弟子规》上的礼节要求，向老师向同学进行礼节表演，更是起到了学以致用，示范引导的作用。通过各种不同形式的活动，学生更加深刻地体会到讲文明懂礼貌要从一言一行开始，孝敬父母、感恩社会要从自我做起，从日常小事做起。

　　当提到学校传统文化教育的教育效果时，教务副主任李春玲感慨道：“践行《弟子规》让德育有了抓手，学和做的有机结合使教育效果不断凸显，学生的行为习惯有了很大进步，校园文明程度明显提高，学生们能够主动对老师鞠躬问好，相互之间能够用《弟子规》中的道理化解矛盾，言语文明，行为儒雅。当孩子们乱放衣物时，在老师的启发下会边背诵‘置衣物，有定位，勿乱顿，致污秽’，边把衣服叠整齐；当孩子们上下楼要想像过去一样滑楼梯杆时，会突然想起‘宽转弯，勿触楞’，于是又变得规规矩矩。”

　　朱红军校长在与家长的交流中提出，希望家长们本着恭敬心去学习，本着平常心去觉悟，本着诚恳心与孩子们共同交流践行《弟子规》，给孩子们创造一个良好的家庭氛围，让孩子们能够健康成长。

　　家长们对学校开展学习、践行《弟子规》活动十分赞赏和支持，觉得这次班会很有意义，让他们和孩子都深受启发和感动，并纷纷表示愿意与孩子一起认真学习传统文化，为孩子们的成长营造良好的家庭环境，以身作则，起到榜样示范作用。

　　在此次活动中，学生们既学习到了中华民族的传统美德和崇高品质，也激发了他们崇尚中华民族传统美德的思想感情，培养了他们良好道德品质和行为习惯，增强了新一代青少年“为中华之崛起而读书”的爱国情怀和共筑“中国梦”的时代责任感。